一、肯定自己83
带老妈和儿子一起去看电影胡桃夹子
1.系统层面：肯定自己给老人和孩子电影院的观影体验，了解童话故事
2.身份层面：肯定自己是个有想法立马行动的执行力强的人，是个愿意带家人一起活动的人，是个愿意给孩子创造更多体验机会的妈妈
3.信念层面：肯定自己相信孩子看过就能有所收获，相信经典必然有其意义，相信多多接触经典对我们有益。
4.能力层面：肯定自己对时间、信息的精准把握和处置能力
5.行为层面：肯定自己在一个小时内从有了电影的念头到安排孩子吃完早饭并迅速到达影院几乎准时观看
6.环境层面：肯定自己有妈妈和孩子的全力支持和坚决拥护，陪伴我一起享受经典，重温童年。
二、自我觉知
1.Q：我希望孩子有哪些核心人生品质？
A：热爱运动、温暖、友爱、有爱感恩、有自我、专注、独立思考、好奇心、探索、创新、精进、尊重包容接纳不同、勇敢、自尊、自爱、自信、自立自强、积极、乐观幽默开朗
2.Q：我今天做了什么有助于构成孩子的这些品质？
A：（勇敢大方自信）按照孩子要求，反复多次读“不害羞大胆的说”这本书
3．Q：我今天做了哪些阻碍这些品质的形成？
A：无
A：三、助力孩子
希望孩子独立思考：孩子扒下我手机壳子玩了一会说，“妈妈你看这是船”，“哇，妈妈都从来没想到，这像只船，太棒了，宝宝的想象力真丰富”我惊讶又蝴蝶地说。
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