蒲公英的足迹263

    今天晚上和老妈一起吃饭，看到她的状态很好，我心里也特别的高兴，本想饭后带她去看电影，被半路追来的老姐給搅了局，我姐太能干了，不由分说给我和老妈讲事实摆道理，我妈决定陪我买日用品后和她去超市看摊儿，我一个人只好回家去了～～

    最近在看王涛于2012年美国塔尔莎大学完成的《规矩和爱》这本书，忘了是谁在我女儿高考后送给孩子的，上边还写着祝宝贝金榜题名。这本书太好了，每一章都围绕孩子的成长需要爱，更需要规矩这一主题阐述，这本书利用太极图帮我们理解中国传统家庭教育中严父慈母的基本结构。告诫我们为人父母做教育，不能走向严父有规矩缺乏爱，慈母只爱不做规矩的境地，父母所用的教育方法宽严不同，这样会让孩子无所适从，无法了解事理之当然。严父慈母之间的关系，不是一条泾渭分明的直线，而是太极图中柔和的曲线，相互融合又求同存异，这是家庭教育中规矩和爱的最好诠释，黑色代表严父，白色代表母慈，黑色的严父中有一点白色，这个白色的小圆圈可以理解为严父的爱，这种在规矩背景中突兀的爱体现的是一种很高的教育境界。正如《大学》中＂为人父，止于慈〃作为一个父亲，最高的境界就是慈爱。同理白色的母慈中也有一个黑色圆圈，这一圆点可以理解为慈母之严，就如岳飞和孟子的母亲，她们的母爱中体现的理性和严格，告示我们女人为人母，止于严的道理，理性的把握好父母之爱的度正是我们需要补习的父母岗位的职责内容，稍不留意就会滑入错误的教养模式（溺爱型～严厉型～忽略型）而我们的稍不留神，就会让我们的家庭教育，害了孩子也断送了我们自己……

      这本书还没有看完，但我知道孩子不仅是一个新生命的开始，也是对一个旧生命的救赎。结合自己育儿经历的切身体会，深信“真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩”在我们的家庭教育中，用太极图来如此完美的演示爱与规矩在家庭教育中的关系和重要性，体现了作者学术研究的的专业高度，最重要的是它让我们做父母的可以潜下心来，谦卑和敬畏这个岗位，先学做父母，再教育孩子。父母这个岗位无人代替，而孩子的到来为父母带来了再次成长的机会，我们若无知的在其岗不谋其政，会亲手断送孩子的一生，为人父母爱孩子需要用心而不是用计，处理对孩子的爱和厌时，无论孩子让你至爱还是至痛，你都要明白“爱而知其恶，憎而知其善”的道理，人都有两面性，孩子亦如是。父母的智慧体现在你面对问题时对情绪和情理的认识，能审时度势的适度调控自己，理性处理才是正确施教的中庸之道～～

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