培养孩子自主，没有速成的办法，必须在孩子成长过程，于生活实践中，一次又一次积累做决定的正向经验，以及练习承担错误决定所造成的后果。
《教出有勇气和行动力的孩子》
我正在跟随《教出有勇气和行动力的孩子》一书作者曾端真教授学习长达三年的阿德勒心理咨询课程。
曾端真教授为台湾国宝级专家。台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士，台北教育大学教授兼副校长，古典阿德勒学派心理治疗师。
除了学习教授的课程，也将教授的书籍一读再读，本书深入浅出，教授将阿德勒心理学作为基础，并加上大量的案例，阐述如何教出有勇气和行动力的孩子，本书分为成长篇、教养篇和家庭篇。每个篇章都有很多细则。我将通过文字整理自己的学习体会。
以下为第六篇，自主：负责任的抉择，想要让孩子学会自主
第一、孩子的行为是在学习中建立的，所以让孩子有机会学习自主，他们才能为自己的人生负责任，自主性不是在孩子出差错之后，用责备的方式培养出来的，而是在日常的生活中制造机会，让孩子从做事的过程中学习做主，父母要遵循的规则，父母要遵循的是让孩子觉得自己不是被操纵着，自己是自己的主人。从点滴小事，吃饭创意都让孩子学习做自己的主人。
第二、在生活当中，父母不要给孩子做过多的决定，或者干预太多，如果这样，我们就会给孩子造成一些不利的影响，千万不要让孩子失去做决定的勇气。保护孩子做决定的勇气，就是保护孩子的自主性。
第三、发挥孩子的自主性，这并不表示父母可以放纵孩子的行为，培养孩子的自主性，没有速成的办法，必须在孩子成长的过程当中，一次又一次累积孩子做正向做决定的正向经验，以及练习承担错误决定所造成的后果
第四、孩子的自主性，需要被积极的等待，父母不容易做到放手，让孩子自己做决定或做自己的事情，一个是父母对孩子没有信心，第二是父母没有耐心等待孩子做事情，培养孩子，需要父母投资时间和精力，耐心等待孩子，是帮助孩子建立自主性的关键。
如果孩子有自主性，就可以长大成为负责任的人。
图片来自摄影师希莹
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