Focus on a school group
questionnaire(method:tpb）
interview guide(for 1 or 2 sample)
1 how did u do and how do you feel about that?
2 edu background
3 principles strategy
4 will u continue do these?
1.basic information
️你對自己在此次活動中的表現是否滿意
a 非常不滿意 b 不滿意 c 不太滿意 d 中立 e 比較滿意 f 滿意 g 非常滿意
️年齡
️年級
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2.knowledge of electrical energy saving
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️下列哪個行為不能夠節約用電
a.減少空調使用
b.盡可能的將更多的食物放進冰箱
c.減少乾衣機的使用，盡量讓衣物自然風乾
d.將白熾燈替換成t5燈管
️By eliminating the use of a 1,000W air-conditioner for 1 hour, you can save 1kWh of electricity
a.right
b.wrong
c.do not know
️空調在（ ）攝氏度時最為節電
a. 20-24
b. 25-26
c. 27-30
️我們節約用電是如何影響到發電廠的供電的？
a. 減小電力峰值變化，以減少用電波動的衝擊，緩解供電壓力
b. 直接減小發電量，節約能源
c.
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3.the attitude of saving electricity
1.人们在不使用电器时需要及时关闭电源 sa ma u md sd
2.人们有义务不过量用电。 sa ma u md sd
3.空调的需要将温度控制在适宜的范围，不至于过高或过低浪费电。sa ma u md sd
4.人们不良的用电习惯会影响环境，甚至会导致严重的环境问题
5.不必要的用电会产生过量破坏物质破坏臭氧层，更多的人会患上皮肤癌。
7.节约用电不仅造福当代人类，更是对下一代的负责。
8.节约用电的意识需要政府部门加大力度宣传，让民众意识到紧迫感和重要性。
9.在中小学里增设节约用电的讲座，从小培养下一代正确的态度。
11.香港ngo和政府部门需要一起合作来进行相关合作。
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4.behavior
️你在活动中做了哪些省电的行为？
回答：
️你是否会在活动后继续省电模式的生活方式？
yes or no or not sure
️你是否带动了身边的人的人一起惜电？
yes or no or will方法
️你认为你的行为对环境保护的帮助
很有用 有一点 没用
1 2 3 4 5
️
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