这样的亲子阅读更有效

      随着意识的提高，很多家庭对孩子的阅读日渐重视，睡觉前陪孩子一起读故事是较为普遍的一种形式。尤其是一年级的小朋友，陪读既可以促进亲子关系，又可以培养孩子热爱阅读的好习惯。年轻的爸爸妈妈们，可以尝试以下做法让宝贝爱上亲子共阅读时光：

    一、接龙朗读完成同一个故事。家长读一句，宝贝读一句。篇长一些或段短的故事，家长一段宝宝一段。大人读的时候能够声情并茂，孩子也会不由自主的模仿学习。这样，孩子从接收信息的倾听者向朗读者、讲述者转变。

    二、从提问中互动起来。读完故事，就其内容问一、两个简单的问题，同时一定要鼓励孩子给自己提问题。读完一个故事后，妈妈可以说，我问你一个问题，你问我一个，看谁说的好，我先来。（以故事《咕咚来了》为例）谁最先听到咕咚咕咚的奇怪声音？谁带着小动物们去找咕咚啊？…这个环节，孩子能参与比问题本身更有意义。这些很容易就能回答上来的问题，会增加孩子的喜悦和成就感。既然要比赛，孩子肯定会积极思考，提出自己觉得能难得住爸爸妈妈的问题。在“被人考”和“考他人”两个对立角色的转换中，孩子参与阅读的角色更多元，情绪更饱满，收获更丰富。如此，宝贝会更加期待和爸爸妈妈共同阅读的时光。