记孩子看英文绘本
昨天孩子要看草莓那本书The little mouse。这本书之前群内一一小朋友表演得令很多孩子都很喜欢，包括我们家楚楚。以前虽然孩子听过很多遍，我却没有认真研究故事内容。行老师说内容，内容，要注重内容！我也逐渐感受到家长对内容感兴趣，自然会将这种兴趣感传达给孩子，于是最近我开始细研究绘本内容及绘本想要表达的主旨，廖单的绘本内容的确特别棒，作为英语老师，理解上不成问题，可是这本我看完了有很多疑虑，谁在跟小老鼠对话呢？到底有没有熊呢？那半个草莓到底被谁吃了？故事是要说明什么道理呢？背面封皮最后那句话又是什么意思呢？（the bear holds all the cards, but who is playing the fox's role?）之前我竟一知半解地将内容传达给孩子！请教了群里的朋友之后，才真正明白幕后那个人在诱导小老鼠跟他分享草莓，根本不存在什么熊，绘本这样设计也给孩子留下了无限遐想。随后跟孩子再次分享了绘本内容，她开始跟我分角色表演，玩得不亦乐乎。之后又一起表演了Guess how much I love you，这本书之前他并不爱听，但通过表演孩子很感兴趣，连演了两遍，她学习小兔子跳，学小兔子伸胳膊学小兔子睡觉……再后来连中文绘本都要演。于是，看绘本，成了演绘本剧。
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