每个孩子都是天使

        在班级里有的孩子外貌美丽、乖巧听话、聪明能干，这些孩子当然受到老师的关注和喜爱。那些长相普通、沉默寡言、相对愚钝的孩子，特别是那些老是惹麻烦的孩子，老师往往对他们关注很少。我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于对这些孩子贴上了标签。每一个孩子都是一个天使，你给他一个舞台，他就还给你一个精彩。上一星期学校举行诗歌朗诵比赛，让谁参加呢?一向性格内向的赵珈庆同学也举起了手。我随即同意让他参加，他眼里流露出兴奋的光芒，从朗诵节奏到动作手势，他和班级其他同学一起努力排练。我们朗诵的是梁启超写的《少年中国说》，这篇文章大部分是排比句式，读起来琅琅上口，很有气势。我给孩子们指导说重点要读出气势。孩子们朗诵时也兴味盎然，结果我们班获得了学校“朗诵比赛一等奖”，这是对孩孑们大大的鼓励，努力的最高奖赏。 

          当学校宣布奖项时，我看到赵珈庆同学笑了，他羞涩地跑到我跟前说:“老师，我终于敢上台了，我在台上也不是很紧张。”我给他竖起了大拇指，并说:“若你在课堂上敢勇于展示自己，我相信你会越来越棒!”这星期上课，我发现赵珈庆同学完全判若两人，积极回答问题，勇于展示自我，听课也非常认真。

      每一个孩子都是一个天使。我们要给孩子自由，给他时间，给他展示自我的机会。你给他一个舞台，他就能还给你一个精彩;你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。我们要善于发现学生的特别之处，一旦孩子发现了自己，找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。