今天收到一位家长来信，向我们哭诉女儿早恋的情况：
周女士女儿小颖是个内向文静的女孩子，平时安分守纪，按时完成来老师交代的任务。在进入初三关键的阶段，发现小颖的成绩月考成绩呈下滑趋势，老师在上课时发现小颖经常魂不守舍，便主动找她交谈。小颖因害羞回避老师的话。
直达一天晚修下课后和男生小刚拍拖被校警抓住。班主任知道后找小颖来问话，小颖承认后但还继续与小刚继续交往。老师把孩子的情况告诉家长，家长也为此事焦急，一直追问和强逼着孩子停止交往。父母强势状态让孩子产生逃避心理，不愿回家，好几次在外过夜，怕受到父母的谴责，但又不愿意分手，内心矛盾长期困扰着小颖。
恩诺心理专家周建林分析这是一种在学生中很常见的现象。因为他们正处于青春期，精力充沛，喜欢接触并接受新鲜事物，但对事物的观察和辨别并不全面，虽没有任何越轨行为，但长此以往，势必会影响学习。因此，家长与老师要耐心细致地加以正确引导。切忌恶语相加，讽刺挖苦，大张声势地加以批判。这样，容易使学生造成恐惧心理，或者造成逆反心理，效果适得其反。从世界观，人生观加以分析，淡化这种早恋现象，使学生正确面对，健康充实地渡过青春期。
周老师还着重讲解了青少年早恋的心理问题和解决办法，周老师说：
（1）爱慕之心，人皆有之。你们俩互相喜欢，这是一种正常的心理反映。（先肯定她的心理反映，这样以此作为谈话的开头，学生听了，也易于接受，比较容易敞开心扉。）
（2）作为一名中学生，你们年龄还小，正处于长身体长知识的黄金时期，应珍惜和牢牢把握这一段美好时光，让自己在学业、心理、生理等方面健康成长，为将来打好坚实的基础。每一时期有他特定的任务，一去不复返。就像你现在不可能再回到幼儿时期，去过那种天真烂漫的生活，长大成人后也不可能再回到现在的花季年代。你们如果现在就预演以后人人都要经历的事，那多没新鲜感啊。
（3）你们拍拖不符合你的年龄，与你的身份也不相衬。世间美好的东西很多，你不可能一一拥有。你们的行为是一种盲目的无任何目的的模仿与好奇，发展下去必然影响学业，甚至毁了自己的美好前途。
最后周老师对小颖提出好的建议和希望，使她认识到只要改正缺点、错误，未来的道路漫长，前途还是很光明的，珍惜青春年华，才不会辜负往后的生活。从而激励孩子的学习自觉性和上进心。今天，希望你能回过头来看看自己走过的路，同时也希望你抬起头，看看你前面的路该如何走，生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。
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