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放下,即成长——《了不起的我》第三章

放下,即成长——《了不起的我》第三章

作者: 凡心俗语 | 来源:发表于2024-03-27 20:20 被阅读0次

“没有人是一座孤岛,可以自全。每个人都是大陆的一片,整体的一部分。”

                                                             ----------英国诗人约翰.多恩

《了不起的我》第三章从关系的角度解锁如何发展自我。人无时无刻不生活在关系中,关系也时时刻刻影响着我们的所思、所说、所行。在不同的关系中,我们承担着不同的角色。如何从自我发展角度出发,塑造适合我们个体发展的新关系。下图是我做的本章的思维导图:

“依恋其实是一个情感通道,它既能把安全感传递给孩子,也能把不安全感传递给孩子。在依恋的关系中,孩子就像一块海绵,吸收妈妈的感觉。”

小时候爸妈吵架时,我总会躲在房间离默默流泪,想着能早点长大就好了。长大了,妈妈的喜怒哀乐也时常牵动着我的心。有时候,我会不自觉地自责:太没用了,一点都帮不上老妈,不能帮她解决问题,不能让她过上心情舒畅地日子。从心底蔓延的无力感席卷全身。

昨晚因事与先生争吵起来,完全忘记了避开女儿。等我注意到时,她在默默流泪。赶紧抱起她,告诉她:爸妈只是辩论下,没事的。

老妈让我内疚自责,我又让女儿伤心了。依恋的母女间,情绪总会不自觉地被传染。我心底明白,正确的方法应该是去引导老妈走出情绪低谷,而不是与她一起陷入情绪低谷。

对于女儿,我想我得争取做一个情绪稳定的妈妈,让孩子知道——无论发生什么事,妈妈都是她坚强的后盾。

“当我们内心的信念,而不是他人的态度变成我们行为的主导时,我们就获得了一种主动的、对自己负责的姿态。”

你是否会有这样的时候:公开课没上好,我们会说“昨晚备太晚了,没睡好!”“这个课件一下没出来,我就紧张了。”“学生太不配合了,怎么鼓励都不举手”似乎都是一些客观的原因公开课没上好。如果是秉着对自己负责的姿态,那要从自身的角度反思:课前要到上课教室试过课件,提早了解学情,根据学情去进行教学设计。

懦弱的人总是会有很多借口,只有一个人敢为自己的行为、选择负责,才能成为自己生活的掌控者。

“原谅不是给对方宽恕,而是给自己空间。”

曾经,我是个比较记事的人。跟先生吵架,没个两星期冷战是不可能的。与同事脸红了,之后见到他,总觉得别扭,能避开就避开。当然,在这期间,我肯定是低气压,易燃爆的,吃不好睡不香的。

不原谅、不谅解,身处其中的自己肯定是难受的。退一步,海阔天空。也正如陈海贤老师说的——原谅,不是给对方宽恕,而是给自己空间。

放下,是选择,更是智慧。

放下,即成长。

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