读写营第三期第九次课，江南铁鹰老师为我们分析了人物刻画中最重要的环节：人物的语言和动作。
我们在小说中表现出来的人物是活的，有生命的物体，就必须在描述中，让他是处于一种动态中。怎样才可以是小说人物是动态的？不外乎两条：一让他说话，二让他活动起来。这就是小说人物刻画的两个主要环节：语言与动作。
一、小说人物的语言
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写 来反映社会生活的文学体裁。小说中人物的语言一般以对话形式来体现。
（一）对话在小说中的作用
小说以对话为主体，使情节更加紧凑；大量的语言描写，有利于表现人物的个性和思想感情的变化；通过对话，人物的性格形成鲜明 对比；通过对话可以引起读者共情。
具体来说，小说采用对话形式的作用如下。
1、推进情节发展。情节的推进需要用对话的形式进行展开，对话 能够告诉读者，角色在干嘛，下一步准备干什么。
2、塑造人物性格。对话能够直接反映出一个人物的性格特征，丰 满人物的形象。官员说话带有独特的方式，小人物有大量口语，教授 的对话更有逻辑，这些不仅能够让人物更饱满，还能让读者更有沉浸 感。
3、引起读者共情。优秀的对话总是能够调动读者的内心情感，让 读者能够轻易跟随人物的喜怒哀乐进行代入感的体验，与角色或作者 产生共鸣。这是小说的独特魅力。
生活中，每一个人的语言都是唯一的，独特的，不重复的。当然，演员可以去模仿其他人的语言，但是，那终究是一种模仿，即便可以做到惟妙惟肖，也还是模仿。正是因为人类语言有这种独特性，所以也就要求我们在塑造小说人物形象时，赋予他们个性鲜明的语言。当读者不需要去看名字，就可以知道这段话，是作品中谁说出来的时候，你的创作就算成功了。因为你塑造的这个人物，也就具有了语言的独特性和唯一性。
（二）如何让小说中的人物语言具有独特和唯一性
第一，需要你对自己所需要表达的这个人物有一个基本定位，这包括了人物的性别、年龄，地域、文化，以及个性特点。不要小看了这些细节，你想叫自己的人物活起来，就必须给他适当的定位。理由还是前面已经说的，因为生活中，不同性别、不同年龄、不同地方、不同文化，以及不同个性的人，说的每一句话都有自己的特点。以上不同使得人物在表述一个相同问题时，采用的语言却是完全不同的。
第二，如何才能在描写时做到差异？就不是一句话可以说明白了，恐怕需要自己去揣摩和领悟了。老师的个人体会就是学习观察。你既然喜欢写小说，就必须学会去观察生活，特别要留意的就是生活中的人物语言。去体会、了解、细心揣摩不同人物语言特色，然后把这些有鲜明特点的语言变成文字，融入自己的创作当中，你所创作出来的小说人物一定会生动起来。
比如在生活中一个中年人和一个年轻人，在讲话时的语速一定会有差异，声调和音量都不会相同。一般说上岁数人的语速相对平缓，年轻人则往往语速快而比较高亢。再比如，一个年轻女孩子和一个老太婆的语言，女孩子语言尖脆细，语速快，声调高。老太婆的语言就会慢而粗一些，声调会低一些。
我们在变成文字的时候，一是可以利用汉语丰富的词汇，尽可能贴切地使用一些符合这些特点的文字；二是借助象声字来突出语言特点；第三，就是在描述时 假以必要的描述状语来表现。比如，他缓慢地说出自己的看法，这个小姑娘用急速的声音告诉我。老太婆声音嘶哑、很艰难地说着什么。这样的描述语，可以给自己塑造的人物，起到语言定位的作用。
除去上述性别和年龄差异，不同地区人物，还可以借助一些方言，来显示。像上海人的“阿拉”“晓得伐”等等。另外还要注意区别城市语言和农村语言，大老粗与文化人，教师和学生，企业家和工人等等不同层次人物的语言特点。
第三，我们在小说创作中使用特定语言来突出人物鲜明的个性时，还要注意几点：一是，一致性。同一个人物的发音方式和语言应该是基本一致的，你在刻画是就要考虑到一致性，不能让自己的人物语言前后矛盾。二是发展性，如果是长篇小说，你的背景年代跨度长，你的人物年龄也会变化，就要考虑语言也需要随着发生变化。另外随着人物在情节发展中身份变化，比如从农村进入城市，姑娘变成了母亲，学生变成了老师，等等，凡是生活中会产生的变化，你所塑造出来的人物，也应该有相应的变化。
对于小说的人物语言，用一句最简单的话来说明，就是你应该准确做到写出的是什么人，就说什么话。不能张冠李戴。你不能让一个老农民用文化人的语言来说话，也不能让一个小朋友，说出老人的语言。
二、语言、对话→独白小说、复调小说
这一部分内容，老师讲得比较深，用了许多中外名人的研究来讲述独白小说和复调小说的特点。这里，权作简单摘录。
（一）语言对话的发生
1.什么是对话呢？从一般语言的角度看，只要具备了建言与纳言这两者彼此交谈的外在形式就是对话，而自言自语则不是对话。而从诗学的角度看，是否是对话并不取决于有没有建言的直观形式，有的独白也可以是一种对话。
2、我们把语言的
3、对话的发生。
4、在关于“光为何物”之类问题的对话中，不管双方认同与否，甚至有人坚持独白而拒绝对话，情况也总会好些。因为“光”依然是光，它永远照耀着。
（二）独白与复调
1、如前所述，小说话语是一种描写、叙述的话语。这种话语又有“独白”与“复调”的区别。区别之处就在于话语自身是否具备对话功能。
“独白小说”为何不具备对话功能呢？其理论基础是建立在西方传统形而上学基础之上的。
接下来，本应谈到“复调小说”的对话功能。但是，就纯诗的语言作几点补充，会使“复调小说”意义更加昭然。纯诗的语言为何同样不具对话功能呢？诗性语言是人类对存在的真相、对原初之美的赞美，是对失去了的和被忘却的在的追寻，它并不承担转述和通知的任务，故也不具备对话功能。
其价值显现的一个前提就是：倾听。但由于语言遮蔽了存在，忘却了的人不但不赞美，反而沉入了忘却的深渊，甚至有人连倾听的能力也丧失了。针对这种状况产生的对话，就有了其充分的坐前提。
2、以“对话理论”为基础的复调小说是以怎样的方式体现其对话功能的呢？
当“复调”作为一种小说结构原则时，它与被俄国形式主义诗学视为艺术手法的“奇特化情节”不但不矛盾，甚至在进行对话的复调小说中，也经常运用“奇特化情节”作为引起“对话”展开的背景或中介。
传统小说往往以一种全知全能的视角进行叙述。作者在人物外部冷静地观察、描写、评判，其叙事结构借助于线性一的物理时间，给生活和事件完整的秩序。这种线性时间有一种理想化的结构和理想化的均匀节奏（对这种理想的状态人们却习以为常）。这种线性结构，通过将作为一连串的事件（即故事）转变成小说的情节面变成一种书写下来的语言结构，进入了大众日常意识，并且得到了认同。
所以，复调小说利用奇特化情节，就是要将叙事的均匀节奏打乱，将叙事的速度“耽搁”下来，“定格”在两点上（边沿、广场）。这种耽搁表明，如果目的不明或虚假，急于前行有何意义？“广场”是大众生活的地带。在那里有众多“失去了而不寻找、忘却了而不追忆”的人。他们在“广场”上演出种种闹剧（其实，这是“逛欢节”文化的一种变体）。而复调小说所描写的“广场”上的事件，往往造成一种“狂欢化”的效果。在这里，“奇特化情节”打破了人们惯于认同的日常生活结构，诸多笑的因素也消解了日常生活中权力的威严。在这里，人们可以任意地亲昵、对话，获得狂欢式的体验，唤起对生活的新的感受，对存在真相的追忆。因此，奇特情节和狂欢场面，又是复调小说展开对话的一个良好的文化背景，离开这种特定的环境，对话的展开往往受阻，而在这里，一切对话都便于展开（陀氏《一件糟心的事》中，将军在下属家的婚宴上的场面是一个很好的例证）。
奇特化情节在复调小说的“对话”中起到了重要的引导作用。在陀思妥耶夫斯基的小说中，有许多被视为对话典型的章节，都发生在“广场”上，并且是直接或间接地由一些奇特事件引出的。
3、复调小说的对话如何展开，并无定式。针对不同的情况，可有不同的情节和不同的对话方式。
三、小说人物刻画之动作
小说人物刻画的另一个重要手法是动作。
我们在生活中的人物是处于不断活动的状态中，小说时生活的记录，也是生活的升华。故而，小说人物必须是活的，除去有语言，就是要有动作，尤其是细节动作要突出，这个人物才会显得生动。当然这不仅是小说，几乎所有反应人物的艺术作品，如戏剧，包括现代的影视作品，都会非常注重人物的一些细节动作。所谓举手投足中，体现一种鲜明的艺术个性。我们不妨先来看一个影视作品的例子。在电影《列宁在1918》中，列宁出场总会几个非常经典的动作：一只手叉着腰，另一只手不断挥舞着，在演讲结束时，挥舞的手变成掌心朝上指向前方。另外像斯大林出场，左手永远拿着一只烟斗等动作，就是属于定位给某些特定人物的典型动作。在视觉艺术中，人物的特定动作，是靠演员的表演。那么在文字艺术中，在我们的小说中，就需要我们用文字来表现人物的动作了。
然后，老师用我们张爱玲在《十八春》中一段文字和老师的小说《玲珑玉女》中一段描写为我们分析了人物刻画中动作的表现。
比如，为了突出这个叫顾曼桢的女子，正在独自很无聊的等待上菜，用了一连串很细致的动作描写：顺着、缓缓地、往下、抹着、一直抹到、夹住、轮流抹着。其中最重要的动作就是突出一个“抹”字，一连用了三个“抹”字。抹，很缓慢，也很悠闲的一个动作。为了突出这个年轻女性的无聊，使得人物鲜明生动起来。
比如，《玲珑玉女》中女主角谵台雪儿的出场亮相过程，有谵台雪儿的动作，也有受惊后马的动作，这些一连串动作的描写，就把桥头一场意外场合生动地刻画出来了。四个方向来人、来轿、来马、来车，造成了桥头空间极度压缩，给这场车祸制造出必然性和危险性。轿子堵住了女主角前方出路，南北对“冲”而来的马车和马，构成对女主角巨大威胁，这样才会有谵台雪儿的惊慌失措。然后身子西“斜”，“擦”到辕马眼角，辕马受惊嘶鸣东“拐”，“撞”上乌龙驹，乌龙驹前蹄“提起”，马身“直立”，前蹄急“踢”，辕马躲避朝西“逼”，马头直朝谵台雪儿“撞”去，雪儿被“撞飞”，“飞出”栏杆。
这段文字不长，其中几乎都是动作，一共不过217个字，却有30个左右的动词。用这些人和车、马的动作，来描述出一场惊心动魄的车祸。在这些动作中也有三个重点动作，各用了两次，“冲”“撞”和“飞”。因为冲，而且是急冲，才会引发后面的“撞”，撞人是事故的发生。最后是“飞”，“飞”是车祸造成的后果。
被撞是个弱女子，所以才会惊慌失措，才会擦了辕马的眼睛，造成事故发生。这里的环节是环环紧扣的，也都是靠动作完成的。这样小说才增加可读性，人物才会栩栩如生。
当然，不同人物，不同场合，不同时代，可能产生的动作都不一样。你要让你的人物鲜活，就要多观察生活，同时也要不断学习和掌握词汇，否则你的动作一定是不可能写得好的。
总之，对话和动作，是我们在小说中刻画人物的重要环节。
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