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六一儿童节了,送孩子啥呢,挑啥礼物呢?
送钱?今天我们一起听听春燕老师的分享。保险是她送孩子的第二份礼物
故事从孩子零花钱开始讲起
合理的零花钱,给孩子提早树立财商意识。
故事案例:孩子拿钱,不承认。前提:没有固定的零花钱,父母钱也乱放,没有必要的物质,精神的需求。没有给孩子树立,金钱意识。
父母是务实主义,孩子是远见主义,孩子喜欢买鞋大几千的买,父母却不认同,通过数字心理学,了解到,孩子是369远见主义者,对品质有很高的要求,而非乱花钱。有了更多的允许。
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故事还讲到孩子从小到大的一些心态对零花钱的变化
压岁钱:拿到第一时间给父母,一点点变化
小学,教给妈妈,不要
初中,给妈妈,1000零花
高中,给妈妈,2000零花,不强求
(孩子零花钱,压岁钱,孩子的需求被父母的压制,也导致不自信)
青春期孩子:宣示主权,强调自己可以管理好自己。
大人:强调感恩的理念,有的时候,会贴标签
大小孩都需要财商的学习与财富的管理:
财富需要规划,有价值观,每天一个金融小知识。投一份保险,成为嫁妆。
财商的培养从家长开始,花钱怎么来,赚钱怎么来?
财富:勿以事小而不为,财富不分大小,去拥抱互联网经济。
自己家庭做好财富规划,
给孩子梳理财富理念。
孩子出生时,投了个脐带血
答疑期间:孩子的需要,至少满足一次,不要一直拒绝。哭闹时,延迟满足。
桂花总结:活到老,学到老,父母子女都要学
冯老师总结:想让孩子控制钱,就让孩子自己拿钱,自己641对数字也敏感。从10岁开始,每年利息给孩子。妈妈191.189给了就不管。妈妈从来不说不字。书可以帮助我们创造财富。2000后容易依赖,提供一个从0到1的机会,每天几块钱。沟通是第一位。
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