用对比的方式分辨知识

“用对比的方式分辨知识，保证自己所获得知识的质量，这是一种科学的态度。同理，把学到的知识积极地运用到实践中，做到知行合一，这也是一种科学的态度。”

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最近一年，我一直在学习管理相关的知识。

公司也专门请了培训老师进行线下授课，

除了认真听取课程外，

我还会去寻找相关的经典书籍进行研读。

比如，在学习"目标管理"时，

我会去读彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》。

因为我觉得，我学习的知识都是来自于别人的观点，

既然是从别人那里学来的东西，

就需要把不同来源的知识互相印证对比：

对于来源不够专业和权威的知识，要以审视的眼光对待它们；

对于专业和权威的来源的知识，也要学会独立思考和谨慎地对待它们。

只有抱着审视和思辨的态度，才能形成自己的判断，

才会找出对我重要且有价值的知识点、逐一吸收。

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用对比的方式分辨知识，保证自己所获得知识的质量，

这是一种科学的态度。

同理，把学到的知识积极地运用到实践中，做到知行合一，

这也是一种科学的态度。

而且，我认为，秉持这种态度，要比单纯地求取知识更重要。

比如，我刚学习关于“用户思维”的知识：

用户思维的本质就是换位思考。

如果你是一个产品经理，你需要具备用户思维，能一直站在用户需求的立场去看问题；

如果你是一个项目经理，你也需要具备用户思维，能一直以用户为中心考虑问题；

如果你是一个工程师，你更需要具备用户思维，你要明白：

一定要了解用户需求，做客户真正需要的产品，而不是做那些只是看起来高大上的产品！

就在前天早上，我的主管问我：“你怎么看待内审工作，内审工作对公司带来的价值是什么？”。

我的回答是：“内审从表面上来看是为企业持续健康发展保驾护航、为管理层、股东防范经营风险，但如果内审人员具备用户思维，是完全能帮助被审计部门优化流程及规范操作的”。

也就是说，我们的审计在履行职责时，还要站到被审计部门的角度上，帮他们考虑如何优化流程、规范操作、甚至提高效率，这样的审计，一举两得，更有价值。

基于这点，我策划了四季度的审计方案与相关项目，并且顺利通过了立项。

你看，我已经把所学的知识快速地在实践中运用了！

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所以，我提倡：

带着目的与目标去学习，用科学的态度去践行。

力求知行合一。

因为光有知识是不够的，还应当运用，

光有思考也是不够的，还应当行动。

知识一定要真正去付诸于实践。

这样的知识才真正有意义！