一 为什么谈勇敢

周末的时候，云参加了读库16年的年会，主题是聊一聊：我们和我们的孩子。

整个时长近2个小时，很多信息，我只能零碎地记住，但老六（张立宪）和两位嘉宾（李松蔚和陈晓楠），所传递的人生态度，比起信息的文字传播，更重要。

（大家可以在微信上，搜索：DK-16文字记录：我们和我们的孩子 ，来查看这次直播的文字版）

而我这次写作的主题，源于临近尾声的问答环节。

有人提问道：“在各方面条件不太好的情况，如何让孩子自信地走进他的生活中去？”

三位老师，传递了这样一个信念：你要有勇敢的能力。

勇敢，意味着有能力，承担人生的万一；

勇敢，意味着有能力去解决，人生无处不在的难题。

勇敢地相信，任何困难或者阻碍面前，我们都能去处理。

勇敢地期待，我们总能在生活中，找到适合自己的答案。

二 勇敢的词义，随年岁也需要成长

我对于勇敢这个词，曾经是有局限性的理解。

我认为，勇敢，就是无畏。

做任何事，面对任何东西，都可以勇猛地直冲，就是勇敢。

所以当这样的勇敢，受创时，想要再找回这份状态，变得很难。

直到，我在慢慢梳理勇敢这个词，对我的含义时，才发现：

每一个词，都会在人生不同的阶段，有着不同的含义。

词义，也需要发展。

年轻气盛时，我们的社会角色很简单，还是温室里的小苗。

带着冲劲的勇敢，是我们需要的能力。它的存在，让我们，可以勇闯天涯，见一见未知的世界，让生命变得丰满。

而年岁渐长，随着社会角色增加，要处理的事项增多，被束缚住的东西，也越发的繁杂。

勇敢，在这个时候，意味着不惧面对，承担人生“万一”。这一刻，勇敢不再是虎头虎脑的样子，它沉着且稳重，它的存在让生命的质感，变得厚重。

年幼的我们，勇敢，来自父母，家庭，和被爱。

成年的我们，勇敢，来自成长，经历，与前行。

这个转变，是必然的。

我们都需要经历过肆无忌惮，才能学会稳重。

所以在那一刻，我才能因他们的回答，产生共鸣。

三 为了保全自我，而羞于勇敢

每一代人，都有自己要背负的使命和课题。因而凭借自己当下的经历，去指点孩子，晚辈，又或者教导长辈，都多少有些站着说话不腰疼。

拿当下智能手机来说，对我们父母而言，要去接受学习，很多时候，困难并非来自于他们逃避接触新事物，而是要处理，因探索失败带来的自我价值丧失的焦虑。

因为学习智能手机，并不容易。不是把手机拿在手上，多用几遍，就可以解决问题。

好比APP的设计界面总是在变化，才刚刚学会的操作步骤，隔一段时间又要更新。这个接纳的过程很慢。

当他们的困难，遇到周围人的轻视，厌烦，自我价值受挫感不断被提升，他们就不敢再多寻求帮助，宁愿缩在自己的乌龟壳里，以求安全。

其实，这和我们对待孩子是一样的。当孩子发现探索这件事，对父母家长而言意味着危险，不值得赞扬，便会丢弃它，来满足父母对自己的其他需求。

是以，有时候，不勇敢，不是因为不会，而是所处的环境条件，阻碍了“勇敢”成长。

我们的经历是有价值的，我们所学会的东西，是有用的。

我们所拥有的经验，知识，修养，品格，都是为了增加生活的笃定，而不是去制造压迫。

只有当笃定变成养分，才能促使勇敢，茁壮成长。

四 创造守望相处的条件，就是在创造勇敢

生活的发展与变迁，没有一个人能完全地预知，只能走一步看一步，看一步再走一步。

千禧年之前，我们的长辈，也用过手机。

比如大哥大，摩托罗拉翻盖。千禧年之后，手机发展到彩屏的爱立信，硬如锤子的诺基亚。07年iphone的横空出世，引爆触屏智能，手机产业蹭得进入加速发展阶段。

手机网络从1G，走到4G，用了28年。父母们也从壮年开始走向老年。

他们对于手机的使用，还保留着打电话，发短信，联络人的需求。和我们玩游戏，获得便捷生活，打破社交壁垒的需求完全不一样。

我们面对他们的落伍，焦虑烦躁，有时候就像他们，看到我们成绩不如其他孩子一样。

更多的是一分恐惧，害怕被时代抛弃的恐惧，害怕自我价值，不被看到的恐惧。

我们所拥有的智慧，本质是为了对抗这份恐惧。

学习防火救灾知识，是为了更好地在灾难环境下生存。

学习各种学科知识，是为了获得金钱，地位，以此拥有物质基础多样化的选择。

诚然如老六所言，当下社会存在的阅读服务，比如读库，樊登，得到；又或者像李松蔚老师一样，提供心灵马杀鸡的心理咨询；还有市面上五花八门的课程，短视频。都是为我们，创造守望相助的条件。

当我们，有笃定的能力，相信世界再怎么变，我们都能创造条件，好好地活下去。

我们才有了面对环境变迁的勇敢。

所以不论我们的社会角色是单一还是多样化，我们都需要做到，创造勇敢的氛围。

让身处在这个氛围下的彼此，相信，世上无难事只怕有心人，这个道理，是真实存在的。