本周孩子们从妈妈的样子、工作、爱好、本领等方面了解妈妈。这一天我问孩子们：小朋友们你们知道妈妈有很多的本领，谁可以介绍一下自己的妈妈有哪些本领呢？这时候书麟说了：“我的妈妈最喜欢给我讲睡前故事，并且我的妈妈声音非常的好听，我每天都是伴着甜甜的声音与有趣的故事入睡的。”“我妈妈特别会折纸，她给我折的纸飞机能从小区的花园里面绕一圈还能飞回来呢，可厉害了！”还有的孩子分享了自己妈妈会做美食、做烘焙甜点、妈妈会搭配漂亮的衣服和收拾整洁的家务。这时候君浩特别骄傲的说说：“我妈妈不仅会做烤蛋糕，还特别擅长做热奶宝。”孩子们们都抬起了头看着君浩问：什么是热奶宝？孩子们们都非常好奇，这时候君浩给大家说：是用甜筒做的，就像冰淇淋一样！小朋友们都嘴角流着口水，表示都非常想吃热奶宝，既然妈妈们有这么多本领，那我们就和小朋友们一起展示一下吧，同时我们举行了家长进课堂活动——妈妈本领大，妈妈都非常踊跃的想报名参加，都迫不及待的想在孩子们面前展示一下呢，我和报名的妈妈进行了一对一的沟通，并非常欢迎妈妈们走进课堂，和孩子们一起玩。
我们邀请了一位特别会讲故事的妈妈，妈妈讲的故事孩子们听了后都非常入迷，邀请了一位会折纸飞机的妈妈，带着小朋友们折好飞机后，我们还到户外一起去放飞，果然妈妈教我们折的纸飞机可以飞的好远啊，邀请了一位会做热奶宝的妈妈，小朋友们看着像冰淇淋的热奶宝开心的直跺脚，邀请了一位会做水果糖球的妈妈，教给小朋友们怎么串出漂亮的水果串，妈妈进课堂的这几个小朋友都特别自豪，一直在和别的小朋友说，这可是我的妈妈，我的妈妈可厉害了！
随着疫情情况的好转，家长们有更多的机会进入幼儿园，感受孩子们每天在幼儿园的生活与活动，做到真正的融入幼儿，感受幼儿在园成长。新学期家长工作紧锣密鼓地开展着，我们也进行了家长进课堂、周五有约、家长会等，非常丰富的家园共育活动。
其实幼儿园与家庭密切合作，相互衔接，利用各种教育资源，共同为幼儿的发展出谋划策，为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们的多方面需求，使他们在快乐中得到身心发展的同时健康成长。我们一直觉得让家长走进孩子，让老师连接家长，家园沟通才能顺畅，同时我们也组织了本学期的家长会，这也是这么长时间以来，第一次进行线下面对面的家长会，我也是和家长们亲切交流，积极沟通，因为之前一直都是由线上进行交流沟通，部分家长并未与老师见过面。部分家长反馈孩子在幼儿园活动不积极的问题，有些家长反馈，孩子们还是存在入园焦虑的问题，等等一系列问题都需要老师针对性进行解答。面对家长反馈的不同需求，需要一一解答。这里就体现了教师沟通的智慧，面对家长朋友们反馈的问题，首先应该积极缓解家长心中的疑问，不能直接了当的说，孩子的不好。可以预先做一个缓冲，让家长心里打好预防针，做好心理准备。对于小朋友们幼儿园中表现好的地方进行表扬，对于孩子们进步与改观的地方，及时与家长反馈。同时给予家长一定的指导建议，同时和家长反映一下孩子近期的在幼儿园的表现活动，活动、睡觉、吃饭、如厕等方方面面生活性问题都可以与家长交流沟通，让家长在舒缓的生活化沟通中放松心态，更好地融入家园沟通。
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