教育的初心

说到“教育”这两个字，我可能和它已经打了二十几年的交道了。因为自己从读书的第一天开始，就和这两个字摆脱不了关系，而且小时候的理想就是当一名教师。当自己的学生时代结束时，我的教师生涯又拉开了序幕。

在我读大学时，师范生的就业情况（考取正式编制）不是很乐观。所以在大学期间很我努力地去学习，只有学习成绩靠前才会拥有获得奖学金的机会。令人可喜的是，大三那年我成为了一名中国共产党党员。面临毕业的那个夏天，可能是人生中第一个忐忑的夏天，作为一名党员学生干部，拿着许多大学期间荣获的荣誉证书，我以为自己已经为登上讲台做好了充分的准备，却不知道能够让我站上去的讲台到底在哪。

2014年，我参加了巴彦淖尔市第二中学初中英语教师的应聘，努力加运气让我的职业生涯在这里植根发芽。在巴市二中的三年里，我带出了第一届学生。我和自己的学生年龄差距较小，而且有一个学生竟然和我一天生日，每逢这个特殊的日子，学生们都会自发地为我俩庆祝，所以师生关系又多了一份特殊的感情在里面。在这所城市中央的学校里，满足了我对于教师的许多期待。尤其是每逢教师节，收到来自学生和家长们的祝福，让我感到这的确是太阳底下最光辉的职业。

我感受到了后来我到了临河九中，一个我只听其名未见其“人”的学校。刚上班的第一个月内心是很烦躁的，由于面对的学生群体不一样，巨大的差距让我不得不重新调整教学方案。作为班主任，更是要面对那些从未面对过的棘手难题。就在我摸索前进的时候，临河区迎来了新教育改革大潮。我也成为了新教育改革的一个弄潮儿。

令我印象深刻的是2018年7月6日，海门市新教育研究中心主任吴勇老师，为我们带来了以《以专业情怀做教师》为主题的讲座。吴勇老师指出，教师是专业的职业，其中包括专业责任，专业制作 ，专业发展 。提出这个观念，并非为了赶时髦，而是为了关注教师长远的发展，因为教师每天面对的，是有生命的群体。没有专业眼光和专业情怀，如何在工作中做的得心应手? 吴老师从三个方面向大家详细解释了，以专业情怀做教师，具体应该怎么做。 "每位教师都要盛开快乐之花" 成为了关键的一点。作为教书育人，为人师表的教师，更要盛开快乐之花，这不仅是教师个体生命的一种需要，一种本领，更是教育事业赋予人的一种使命，一种责任。

在面对学生学习基础较差的整体状况，让自己作为教育者的成就感在一点点下降。很多时候自己耐下心来，引导她们走上正规，但是效果却是微乎其微。所以渐渐地，作为教师的快乐指数在一点点减少。直到在临河区新教育第二次推进会上，听到吴勇老师，俆学娟老师和俞丽美老师作的报告，对于乡村教师这个身份，有了新角度的认识。三位专家都是从乡村学校一步步走到现在，但是他们面对教育，面对学生的角度和出发点，点醒了我今后工作的方向。也让我明白，在教育这个大染缸里，守住初心将会是前进的永动机。

随着渐渐调整自己的工作心态，我养成了写教育随笔的习惯，把自己的所思所想所感记录下来。有时候，我会把部分的随笔分享给我的学生看，感触较深的一些学生会写一些自己的随感。最近，我写了一篇题为“第515”天的随笔，内容节选如下：

    “在这过去的515天里，也是我们师生之间斗智斗勇的515天。想到曾经性格跋扈的马飞，上课爱睡觉的杨弘宇，自习课总爱说闲话的潘顺强，被子叠不好的侯炳旭，可谓都是一颗颗“定时炸弹”潜伏在我的身边。很多次我通过后门缝看你们的时候，有过愤怒，有过失望，也有过欣慰。这期间，谈不上达到孙子兵法的境界，但是你们总是“上有政策下有对策”，耍小聪明来对抗我。

其实我想告诉你们的是，所有的老师对于你们的批评指正都是为了你们的未来能过得好一点。咱们班大多数的学生属猴，巧的是，我也是，年龄上比你们大12岁，对待你们有时候如同自己的弟弟妹妹们一样。我也希望将来的你们，通过多年的积累，能够有一份体面的工作，过上幸福的生活。我比自己第一届的学生平均年龄大7岁，当时的他比大家都叛逆，都任性。等到他们现在毕业来看我的时候，都在说自己很遗憾当初没有好好珍惜初中的学生生活，没有把老师的殷切教导当回事情，而造成了现在很多无能为力的境况。我希望现在的你们，能够从中体会出一些道理。

在你们中间，部分人已经悟出了一些，并有所改变。全佳乐变得勤于表达，邬淑婷变得勤于思考，马飞变得能够自控，随圆姐妹俩变得学习上能够齐头并进，邱佳宇也变得越来越有责任感。我想现在的你们一定觉得自己比以前长大了许多，所以只要我们有所改变，就一定会有所收获。因为最终你会成为什么样的人，还得靠自己去改变，去塑造。

大家大多数都是农村的孩子，我觉得你们心中都会有走出农村的想法。从内心来说，大家都是孝顺的孩子，也不想让父母继续面朝黄土背朝天的为你们操劳。面对中考也好，走向社会也罢，我们最终还是要靠自己的真实水平去拼一个未来。

面对即将到来的生地会考，要有信心，有耐心，有决心。大家在一个班级里，学习成绩有差异是正常的。但是我们一定要在自己现有的基础上，努力去做得更好。比如你现在总分能考40分，你要努力达到50以上。比如，你现在能考50分，你就努力去考到70以上。通过生地会考的备考阶段，你所掌握的知识和体验到的人生经历，将会让你受益一生。因为学习不是某个时间段的任务，而会陪伴并润泽我们的一生。生地会考就是大家人生中的一次考验，面对考验，我们有很多路可以选。但是这一次，面对生地会考，我希望大家能够走上我给你们指的这条路：坚定信念，打起精神，积少成多，问心无愧”。

当我把这篇随笔分享给自己的学生以后，班里面吴晶慧，白静等同学也将自己的所读所感写了下来。李培圆的随感可以说是最暖心的，她写道：

“王老师，看到您的这篇随笔以后，我深有感触，在我来到四班的这两年里，我犯过很多错，上课也很容易不注意听讲，不定时地会惹您生气，但是您为此没有打骂我，而是一次次耐心地劝导我，让我渐渐改掉了这些坏习惯。在课上您是我们的老师，课下您犹如我们的姐姐，照顾着我们很多的生活细节。您默默为我们做了很多事情，但是有的事情我们却浑然不知，在此，我想对您说：王老师，您辛苦了。”

看完她的这篇随笔，我的内心是很欣慰的。终于在将近两年的时间，我对于他们的教育看到了一些成果。师生共写随笔的互动，让学生逐渐明白老师的良苦用心，也让我渐渐体会到写生们内心的成长。

去年秋天，学校组织大家“聆听窗外声音”--开展社会实践活动。我和我的42位学生也参与到其中。走到外面的世界里，我也发现了他们不一样的一面。从集队到乘车，从营地活动到户外拉练，在体委的组织下，学生们表现得异常安静有序。尤其是户外拉练的时候，走得慢的学生都有一个“小保镖”陪伴。看到他们变得自律且有责任感，我心里也是很开心的。不得不承认社会实践的那三天，是我自当上他们班主任以来，心情最好的三天。

新教育改革的十大行动，从不同的方面为我们指明了，教育，我们应该怎样做。但是为什么这样去做的原因，专家们给出的答案不如自己在实践中一步步地去体会。我想，通过新教育行动的推进，每一个教师获得的内心体验都是不一样的。作为教育者，每个人追求的东西是不一样的。有的人追求的是安稳，有的人追求的是名誉，有的人却在追求着初心。

我们生活在社会主义新时代中，在这个时代里，“不忘初心”已经成为热门词汇，从事教师这个行业，我对于初心的理解就是爱与责任。回想我们每个人初登讲台的那年，都是自己青春热血的岁月。无论现在的你，是否还在讲台上挥洒汗水，请保住自己教育的初心。请相信，终有一天，时光定会谱出属于我们的芳华！