《论语.述而》中有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，可见，德行教育始终应放在第一位。而经过此次“师德师风”的培训，我收获了以下几点感悟：
作为一名教师，应注重身教。作为学生灵魂的塑造者，教师在传授知识的同时，要以身作则，培养学生的人格品质。乡村教师张玉滚扎根山村十七载，把自己打造成“全能型”教师，给山村的孩子送去希望；大学教授黄大年放弃国外高薪，在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，填补了多项国内技术空白；女高校长张桂梅，用知识改变了贫困山区女孩的命运，用教育扶贫阻断了贫困的代际传递。像张玉滚，黄大年，张桂梅这样的人民教师，彰显了“大先生”的真谛，他们的言传身教让学生看到榜样的力量。
作为一名教师，应爱岗敬业，刻苦钻研。做学问是马虎不得的，所以课前一定要认真备课，包括备教材，备学生，备教法和备学法等，上课时，要有全局观念，要注重学生课堂的生成，要以学生为主体……课后要保持吾日三省吾身的心态，及时做好反思，秉持终身学习理念，用专业知识武装自己，自觉提高思维和专业能力，培养社会主义接班人。
作为一名教师，应道技合一，追求卓越。教师既要拥有扎实的专业基础，也要学会授人以“渔”。以立德树人为根本任务，尊重学生的成长规律，站在小孩子的角度来看待他们遇到的问题，这样会多一分理解，少一分“生气”，既有利于营造良好的师生氛围，又有助于排解不良情绪。与此同时，利用课余时间，多与他们谈谈心，在谈心的过程中切忌说教，而是多倾听他们内心的声音，帮助其树立信心。引导一代一代的青年敢于追梦，汇聚实现民族梦想的中坚力量！
总之，在教书育人过程中，恪守师德师风是教师的第一要务，让我们以一颗仁爱之心实现自我价值，展现师者风采！
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