四季

这周我们一年级新生的拼音学习终于结束了，虽然学完，但离学得扎实拼读熟练还需不断巩固提高。孩子们学课文学生字的兴趣浓厚，课文基本当堂就能背过，认识的字通过检查也基本能掌握，更多令人欣喜的是，学完《四季》后，课后有一题目，让孩子仿照课文练习说话。我对这个题有些抵触，心想这么小的孩子让他们读熟背过就不错了，还要仿照说话，有些孩连话都说不明白，怎么能会仿说？

为完成教学任务，抱着试试看的态度来引导学生，我说：＂孩子们，你们说春天除了有小草发芽，还有哪些现象？＂孩子们纷纷说还有柳树发芽，小花也开了等现象。那我就趁机引导，书上说＂草芽尖尖＂，我们还可以说＂小花怎样？＂孩子说：＂花儿开了。＂我又引导：＂那我们怎样用上个叠词呢？＂孩子们想了想：＂花儿朵朵，花儿红红。＂

就这样，孩子们兴奋极了，一个个小诗人诞生了。也诞生了我们班孩子们一起创作的新诗歌《四季》，全文如下：

四季

花儿朵朵，

她对小鸟说，

我是春天。

知了声声，

它对荷花说，

我是夏天。

苹果红红，

它点点头说，

我是秋天。

雪花飘飘，

它玩皮地说，

我也是冬天。