修辞，是语言表达的一种艺术形式，发源于古希腊。
将这种可靠正确的手法运用到你的写作中，正如作家玩文字游戏一样有趣。下面是一些有用的修辞手法的简要定义以及例句:
1.Amplication 详述
在重复单词与短语时添加更多的细节，以此来强调可能错过的内容。换句话说，详述的手法可以引起读者注意，加深印象，详细描述一个单词或概念，使读者意识到它的重要性。
例句：“A massive tree centuries old holds out against the odds here across from my mother’s house, one of the biggest trees in Pittsburgh, anchored in a green tangle of weeds and bushes, trunk thick as a Buick, black as night after rain soaks its striated hide. Huge spread of its branches canopies the foot of the hill where the streets come together…” [1]
2.Anaphora 反复
重复使用短语、从句或句子。
例句：Dr. Martin Luther King Jr.’s 著名的演讲 “I Have a Dream” ， 他重复了”I have a dream” 八次。[2] Dr. MLK Jr.通过重复这一个短句的方法，为读者敲响警钟，使得他的演讲更有力。
3.Allusion 引喻
对名人或著名事件中的简短的，非正式的引用。
例句： I must have won the “golden ticket.” (引自小说：Charlie and the Chocolate Factory)
4.Climax 渐进
将一系列单词，从句与句子根据其重要程度，语气强弱逐层递进排列。排比是渐进的一种形式，使文章条理清晰，层次分明。
例句： “Out of its vivid disorder comes order; from its rank smell rises the good aroma of courage and daring; out of its preliminary shabbiness comes the final splendor. And buried in the familiar boasts of its advance agents lies the modesty of most of its people.” [3]
5.Hyperbole夸张
故意夸大事实来强调表达内容或表达效果。在正式写作中，夸张手法必须明确，且使用上有一定的限制。
例句：“There are a thousand reasons why more research is needed on solar energy.”
6.Hypophora设问
提出一个或一个以上的问题，然后再自问自答，通常回答有一定的长度。常用的设问形式为在段落的开头提出问题，用一段回答这个问题。
例句：“Does learning only occur inside the classrooms? I don’t think so.”
7.Metaphor暗喻
通过表示某个事物的词指代另一种事物，从而暗示它们的相似之处。不同于明喻，暗喻认为一种事物就是另一种事物，不仅仅是像另一种事物。
例句：“Knowledge always desires increase: it is like fire, which must first be kindled by some external agent, but which will afterwards propagate itself. “–Samuel Johnson
8.Personification拟人
隐含的将一种动物或无生命的物体赋予人的属性——形式，性格，情感，行为等等。思想与抽象事物也可被拟人化。
例句：We bought this car instead of the one on sale, because this one is more friendly.
9.Rhetorical question 反问
不同于设问，作者通常不会进行回答反问的问题，因为答案很明显，且通常回答只有是或不是。反问用来表达效果，强调内容，表达愤怒，或得出结论
例句：For example: “Must I argue the wrongfulness of slavery?” [4]
10. Simile 明喻
将两种至少具有一个共同特征的事物进行比较。散文中明喻兼具艺术性与论证性，将不熟悉的事物与熟知的事物（物体，事件，过程等）相比较。
例句： I feel imprisoned, as a bird in a cage.
同学们，以上这些修辞手法你都学会了吗？语言的艺术是不是很有魅力呢？下一次写作时，试试运用这些写作手法帮你写出漂亮的句子！
Reference:
1. John Edgar Wideman, “All Stories Are True.” The Stories of John Edgar Wideman. Random House, 1996
2. Dlugan, Andrew 2009, “Speech Analysis: I Have a Dream – Martin Luther King Jr”.
3. E.B. White “The Ring of Time”, 1956. http://www.brunswick.k12.me.us/hdwyer/the-ring-of-time-by-e-b-white-3/
4. Frederick Douglass, “What to the Slave Is the Fourth of July?” July 5, 1852
网友评论