无意中翻出了之前带班时的相册，忽然好怀念带班的日子，怀念那个有想法的自己。
依然记得第一届的学生带到五年级的时候，教材上有手拉手心连心的书信活动，早早地在假期联系西部地区学校的老师，学完那个单元，班级五十多名孩子一人写了一封信，全班收齐之后，我自己去邮局亲自寄出去。等待回信的日子如此幸福，当收到对方学校整整齐齐的统一信封的信件时，孩子们无比激动。也依然记得那个开到将近七点还没有结束的家长会上，英语老师说起自己教学过程中询问孩子们是否有penpal（笔友）时，我们班孩子纷纷举起手，让老师大吃一惊的样子。
依然记得班级有出众的孩子，于是把孩子们的习作做成班级小报，一篇篇整理成习作集《纸上开出的花》，写有特点的人汇总整理成《瞧，我们这个班》，孩子们稚嫩的诗集整理成《四叶草》诗集。
依然记得16年重新开始带一年级时的忐忑与兴奋，初带时的焦虑与困惑，让孩子们坚持亲子阅读，一份份阅读记录整理成册，被孩子们的惊喜表现和家长朋友的配合支持一次次感动的样子。
依然记得每次评改周记时的期待，总有孩子天马行空的想法让人惊喜，总有孩子及家长认真的态度让人感动，如《小王子》中那个下午的等待，等待批阅周记也成了一件幸福的事情。
依然记得每次在生活中苦恼烦躁的时候，想想班级那些懂事得让人心疼的孩子就一阵感动，忘却烦恼，那个每次我走进教室就喊着“耶！又是语文课！”的不算太聪明但是积极懂事的班长，那个一口气读完《小王子》，一晚上熟练背诵长恨歌，早早就开始读《孟子》总能带给我的惊喜和震撼的才女，那个毕业之后还记得写封信给我的乖乖女……
怀念带班的日子，如果重新给我一个班，我想，如果将自己这么多年的经验凝结提炼，那么，将是以最饱满的状态最成熟的心态重新奔跑～
怀念每一个闪闪发光的日子～
怀念每一次喷涌而出的想法～
怀念每一段有新鲜感的时光～
更怀念，日子背后那个有想法有动力的自己～
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