一个失明的老人坐在一栋大厦的台阶边乞讨，旁边牌子上面写着：我是个盲人，请帮帮我。
他是那么可怜，可是路过的人却很少回应他。
一个漂亮女孩子走过她，突然回身，把用来乞讨的纸板翻过来刷刷写下了一行字，离开。
奇迹发生了——路人纷纷把硬币放到了老人跟前。
长日将尽，女孩再次路过。老人摸到了熟悉的鞋子问她：你在我的纸上写了什么？
女孩答：同样的话，只是用了不同的语言。
她写的是：这真是美好的一天，而我却看不见。
以上故事，两句话表达了不一样的场景，“我是个盲人，请帮帮我”，是冷冰冰的说教场景；“这真是美好的一天，而我却看不见”，是激发同理心的怜悯场景。
研究表明：人们决定是否继续听我们的交流，只有前面短短的七秒钟。这意味着在演讲或上课时，只有一句话导入更佳的场景。比如，“今天我们上第一章，管理与管理活动”，同样也可以表达为“今天我们分享三个和尚的故事，看看通过管理能不能让他们更好地喝到水”。效果差异可想而知！
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