昨天放学后，女儿和我分享了一件事！
安安说：妈妈，我最近都没得到A。
我：听起来你挺失落的。
安安：我想得到A啊！
我：嗯，你是个好学生！
安安：什么，我又不是每天得A和A➕，怎么是好学生？
我：你想要学好，想要得到A，这是好学生的其中之一的“好”！另外你开学三个星期，你在学校交到了不少好朋友，课上配合老师，这是好学生的第二个“好”！步入小学的这么多天来，你都能自主收拾上学要带的物品，准时到校，这是第三个“好”！每天放学后，积极主动的向大家分享你的学习收获、完成作业，这是第四个“好”！
安安：妈妈，我还在班里帮助了其他小朋友，老师让我充当小老师，教别的不会写a的小朋友写a！
我：这叫乐于助人，这是第五“好”！
安安：嘿嘿，而且我还很爱写作业！
我：这也算是第六“好”！所以你看你就是好学生啊！
安安：嗯，妈妈可是我想得“A”！
我：想要得“A”是好事啊！我们现在解决如何得A，什么样才算是A！
安安：我把我的作业、书拿出来！
打开书一看，我才发现安安好多次把字写错了，数字漏写！
我：看完你自己的作业，你知道自己为什么没得A了吗？
安安：有的是我数错了，有的是我写错了！
我：嗯，你观察的很仔细，妈妈在想，如果把这些题目多给你一次机会，你会做对吗？
安安：那肯定能做对，我已经做过一次了！
我：妈妈，有一个好主意，你要不要试一试？
安安：什么好主意？
我：每道题，你都自己给自己当老师，先检查一遍，你检查的时候就想：如果我是老师，我会给她A吗？为什么会？为什么不会？
安安：可以，我可以试试！
我：嗯，恭喜你，你即将又可以继续再得一“好”！
《孩子的大脑：智商与情商的真相》一书指出：“所有的孩子都有能力拥有更多自信，他们只是需要合适的条件去感受责任和自信。”
而我一直坚信，孩子的自信源于家长，家长想要孩子变得阳光自信，首先要改变自己。
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