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相信孩子 —PD践行No.14

相信孩子 —PD践行No.14

作者: 陆思懿 | 来源:发表于2019-12-11 16:02 被阅读0次

        曾经也有人问我,没事看那么多的育儿书,学那么多课程有啥用?灵魂的拷问是不是?是电视不够好看,还是手机不够好玩。对的,我有时也会问自己这样的问题,我看那么多书,学那么多干嘛呢。因为我发现自然定律真的很公平——在我应该付出的时候没有付出,到了该获得时就不能获得,如果想有所获得就要回过头来重新走那段没有走过的路,而且要付出几倍甚至几十倍的努力。教育孩子也是如此。孩子6岁之前,尤其是3岁之前,如果没有给孩子打下良好的心理和人格基础,可能得用12年的是时间甚至一生的时间来弥补,还不一定能补得上。再者,我想收获良好的亲子关系,同时也修炼自己,情绪稳定,给孩子做一个好的榜样,让孩子收获一个美好的童年,读懂孩子,仅此而已。

     懂得孩子,拆掉别人家的孩子的那堵墙,心里就会笃定,允许孩子做他自己。

     场景一:#家长开放日 #     还清楚地记得小班的第一次家长开放日,米果同学刚入学2个月左右,那一次的家长开放日简直让我无地自容,整一节课他就是在地上打滚的,一会儿爬到桌子底下,一会儿走来走去,还时不时对底下的家长傻笑。那时候我的心情,你们可想而知,当时我就暗暗在想:以后不要再来参加你的家长开放日了,太让人绝望了。3岁的时候,其实是孩子对于这个世界的认识最不清晰也是最困难的时候,那时候的他最需要家长的鼓励引导和帮助,最最关键的是要懂他。往后的这一年,我一直在学习的路上一路小跑,只为有更多的知识储备能面对他送给我的种种挑战。所幸这一年,一切都越来越好。今年的家长开放日如期而至,好了伤疤忘了疼的我乖乖的又去了。说实话,自己亲眼看到孩子的进步的时候,是感动,是感激,是惊喜。晚上的卧谈会时间(真的很推荐这个时间,当孩子和你瞎聊的时候,他会和你讲很多有趣的事,好的坏的,只要静静听着就行了,同时也可以锻炼孩子的表达能力。)我和他说:“妈妈今天去学校看你们上课了,好开心啊,妈妈看到你进步超级大,第一,上课积极举手发言。第二,认真听老师讲课,第三,和别的同学配合默契。妈妈为你感到高兴。”后面我让他自己想想还有哪里做的好的,哪里做的不够的,他巴拉巴拉说了一大堆。鼓励和肯定的言辞,是爱的五种语言的其中一种,也是正面管教的工具之一。马克吐温曾说:“一句称赞的话,可以让我活两个月。”人类最深处的需要,可能就是被人欣赏,肯定的言词,可以满足很多人这样的需要。鼓励是需要同理心的,当我们对孩子鼓励的时候,孩子也渐渐学会了同理心。这种鼓励性的语言,同样适应于夫妻关系。不信,你们可以试试。


幼儿园家长开放日_腾讯视频

全情接纳孩子的情绪,冷静觉察,帮助孩子克服困难。

场景二:#街舞体验课#  周末带孩子去参加街舞体验课,到了上课的学校以后,他扭扭捏捏地说不要上,要出去,走出了房门好几次。现在的我,面对孩子这样的情况,不再去说教扭转他,不再对他的行为有情绪,不会像之前的动物脑思维:你怎么这样啊,到都到了就不能上吗?会去说教等等。NO,NO,NO,这些我已经好长时间没有用了。(感恩)人的认知真的会影响行为,行为变了孩子的反应自然就变了。我蹲下来和他说:“你不是很想上课对吗?那妈妈就和你在这里讲故事吧。”(共情并转移注意力)他没有反对。其实,我知道他不是不想上,他是对环境还不是很熟悉,本能的就想离开。对于一个慢热的孩子来说,面对新鲜的事物,新的挑战,本能地抗拒,如果这个时候,我强迫他去做或者是批评他,可能他会更受挫,更不想面对新的挑战。然后,上课的老师介入过来聊天,我和老师说:“米果还很喜欢在家里跳舞的,有事没事就在地上跳跳,打个滚啥的,节奏感也挺强的,所以今天想来这里和老师学习下。”波波老师还是挺懂孩子的,也挺会安抚和接纳孩子情绪的,他说:“那我们先认识下吧,我叫波波,握个手吧。”那时候儿子已经很放松了,和老师聊了几句之后,故事还没有讲完,就和老师去教室上课了。上课过程专注而愉快。


第一次跳街舞_腾讯视频

         所以,遇到问题先连接后纠正,给与接纳和支持,孩子很快就会进入愉快合作的状态。很多时候,我们需要允许孩子在生活中体验失败,沮丧,放弃,这些都是被允许的,在所谓的“负面状态”中,我们才有可能更加深入地思考、体会、选择,我们的支持和爱,我们的观察、理解和引导才能够真正起到作用,这是多少说教和唠叨,以及推动都达不到的效果。毕竟我们最后希望的是一个健康成熟,有抗挫能力又能够了解自己的年轻人。

场景三:#妈妈也有挫败感    让家成为孩子情绪的宣泄口#

每当孩子面对挑战的时候,我也会有挫败感。现在我也渐渐明白,为什么孩子在幼儿园都挺好的,会乖乖吃饭,睡觉,和小朋友一起玩,好好上课和工作,其实这就是一个同化的过程,他们渐渐适应了幼儿园的生活,这个适应的过程,也是他自身的一个顺应过程,在这个过程中,他有了质的飞越。但是,回到家以后,他有可能就会很作,各种不配合,也许是在这个顺应的过程中,在幼儿园消耗了太多的心力,回到家这个舒适安全的环境,他就想发泄自己的情绪,这时候的我们,只要耐心的倾听就可以了,让孩子在家得到缓解和充电,以便更好地去面对明天的幼儿园生活。

okay,relax, we need  small talk and big laugh,我们生活中很需要那些没有任何主题的闲聊,还有那肆无忌惮地放声大笑,游戏力绝对是最好的连接方式。当父母的不能和孩子拧巴,每天早上不肯起床,就用游戏力的方式让他变柔软,孩子有时候情绪可能就几十秒或者是几分钟,过后就完了。昨天晚上儿子说:“妈妈,几讲本?(他想说讲几本)”。然后,我就笑翻在床上,他也放声大笑,一直重复几讲本,几讲本。哈哈,有时候觉得最治愈的还是孩子的笑声,所以没事多笑笑。OK.take a pose ,SMILE...

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