新学期开学快一周了，每当我走进教室，看到班里的那位"老大难"，再好的天气，我也是开心不起来，他上课不能专心听讲，小动作不少，甚至每次留的作业不是了了草草，就是干脆不写。无论我是物质奖励还是严厉管教，他都无动于衷，摆出一副漠不关心的表情坐在那里。哎，真是头疼呀！
昨晚我正在吃晚饭，他的奶奶一进门就说:一让他写作业不是哭就是摔东西，打他哄着都不行。你教教我怎样管他吧，说着只见她双眼含着泪花。我安慰了她一番，她才如释重负的离去。送她走之后，洗漱完毕，躺在床上我辗转反侧，哎，这么小的孩子怎会如此叛逆，看来这是一个很严重的问题了，一定得想个法子，改变他。
今天早上我一到教室，就给他打了招呼:××你今天怎么来的那么早，老师真喜欢你。或许这句话起了作用吧，上课时只见他再也没有东张西望，而是忽闪着大眼睛听我讲，课后的作业他也是在认真的完成，我想这大概就是语言的魅力吧。给出的是甜言，收获的不一定是密语，但一定是喜悦!
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