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李筠老师的毕业典礼上的演讲——格局、责任、健全。

李筠老师的毕业典礼上的演讲——格局、责任、健全。

作者: ruiqingZ | 来源:发表于2019-02-26 22:24 被阅读0次

    尊敬的老师们、亲爱的同学们:

    大家好!

          很荣幸代表教师跟即将离校的同学们聊聊心里话。今年是我进入咱们政管的第二十个年头,也是当老师第十个年头,面对大家,真是有点感慨万千。

          毕业了,你们自己盘点一下,政管教给了你们什么?务实、自强、兼容、创新?政法教给了你们什么?厚德、明法、格物、致公?课程、社团、项目、朋友,在你心里有多少是清晰可辨的,有多少已经模糊不清?真要细细盘点,你会不会心里没底,大学四年到底都干了什么,学了什么?如果你盘点的结果带有一丝的失望和不满,甚至会有愤怒和伤感,那么,恭喜你,大学四年没有白念。因为你知道大学应该教你的是去做一个大写的人。

          我们也在和你一样反思,我们应该教给学生的是什么。不错,大学教给学生的应该是如何成为大写的人。不过政法大学似乎做得不够好,律师和官僚似乎成了实际上的培养目标,实用作风把大写的人雨打风吹去了。于是,我们开始怀疑自己所学的政治学,包括国际政治,是不是屠龙术,政治学毕业了没有进政治局啊,国政毕业了也没有进国家安全委员会啊;开始怀疑自己所学的管理学,包括公管和行管,是不是戏凤术,总是向往着骑上凤凰的背脊,打理大部门、大公司,可实际上很多时候都是在打杂。找工作的经历就是一瓢瓢的冷水,告诉你,孩子,现实点吧,于是,你离实用作风更近了,离大写的人更远了。最后,你夹在了没有过硬的武功去谈理想和没有充实的心灵去干实事的困境当中。怎么办?

          学院怎么样实现人的教育和技术的传授之间的平衡,相信在院长和各位资深教授的领导之下,在我们所有老师对你们满满的爱意之下,会越走越好。但今天,你们即将离开,要出师了,我给你们三个锦囊:格局,责任,健全。

          先谈格局。一个人的成就能有多大,取决于他的格局有多大。樊迟问孔子,田怎么种,孔子说,这个我不会,你去问老农。樊迟离开了孔子,没有学到大学问。大学之所以是培养大写的人为目的,是因为这个社会的良心和见识必须有人来担当。想学种田和想当好律师本质上是一样的,都是在考虑自己,想通过职业技能的学习改变自己的生活,这没有错,但远远不够,不仅很难做成大写的人,甚至连改变生活条件的小目标都不一定能达到。一句话,格局太小、目标太低。当你内心暗自追求的目标太低的时候,生活是不会让你如意的,《中庸》早就说过,取法其上、得乎其中,取法其中、得乎其下,取法其下、斯为滥矣。绝大多数想着靠技能改变命运的人,最多就是辛辛苦苦挣点儿本分钱,这种收入的增长是线性的,今年是1,明年是2,后年是3。真正要改变命运,没有别的,就是观察和思考大格局,知道自己处于大势中的什么位置,如何才能搭上高速起飞的火箭。这种收入的增长是指数级的,今年是1,明年还是1,后年可能是10。

          钱是衡量格局问题的外在角度,但绝对不是核心所在。做大写的人,搭上火箭,考验的是一个人对看不见的东西有什么样的判断,所有人都看见了,那还叫什么火箭。在这个方面,你们学的不那么实用的政治学、国际政治、管理学就大有用处了。钱是考量一个人有多大格局的试金石。盯着钱,你就只能看见大家都看得见的东西,就看不到那些大家都不太看得见、看见了也去嘲笑的东西。看不见的东西成长起来需要时间,今年是1、明年还是1,你要陪它成长、加入它的成长,它长大了,你就会飞上天。这就是所谓的事业。你们还年轻,不要太在乎钱,而要去寻找属于自己的事业,培养他,也让他培养你。把格局做大,就是要全面要深入地了解这个世界,在其中选择有前途的事业,这需要眼光,也需要信念。那我们就可以说说第二个锦囊了:责任。

          责任,是你落实自己事业的核心指标。从责任的起点开始看:你们几个人找了专业对口的工作?政治学专业的同学,有没有进政治局的?在我们这个年代,专业对口根本不是个事情。这个学期我曾经和高盛,世界上最好的投资银行,高盛亚太区前总裁X先生一起去耶路撒冷玩,闲聊的时候问他高盛是不是只招金融专业的高材生。他笑话我对他们行业的认识还停留在小学生水平,高盛招人完全不顾及专业,而是看一个人的见识和思维。大的投资当然是找我上面说的那种还不太看得见的东西、一般人不太看得清楚的东西,看得清楚的东西投了也没多少利润。干这种活的人,就得有对世界、对各行各业的好见识和思维,金融专业技能反而是次要的,当然,不是一点也不重要。金融学知识当然有门槛,但是,面对诡异的市场,活学活用,创造性地运用,甚至破坏性地运用金融学知识,才能担得起大任务。从起点来看,专业不对口不重要,学习能力最重要。

          还有,找工作的时候,大家是不是都觉得把自己贱卖了,博士干硕士的活儿、硕士干本科生的活儿、本科生干高中生的活儿。想想自然法:物以稀为贵,再看看实际情况:20年前我进政管的1998年,全国高校毕业生是不到83万。今天呢,和你们同届毕业的有多少?超过820万!接近十倍。人这么多,自然就会高配低卖,而且,你心自问,你达到了什么样的水平可以要求高卖呢?人这么多,人才这么多,你不干有的是人干。不过,这并不会要了你的命,高配即便真的低卖了,也只是意味着每个人进入工作岗位之后必须继续努力学习,学习能力再一次成为你证明自己价值的法宝。终身学习,是我们这代人的宿命。

          那进入职场之后怎么学呢?我总结成一句话,长心眼儿地服从。服从是必须的,无论是规章制度还是平等合作,要做成事情,就会有权力安排,就有人指挥,有人服从。不要觉得自己很牛,谁都不放在眼里,觉得天生我才就是来经天纬地的。服从,是最低成本掌握岗位技能的途径,不要和这条路拧着来。

          不过,我们得长心眼儿,事情我好好做,但要知道为什么,绝不能小和尚念经有口无心。长心眼意味着你要主动地琢磨这个事情现在这么办好不好,是不是公平、是不是有效率,如果不是,也得服从,先把事情办了,然后再想如果是你来周全地设计这件事情的做法,怎么做更合理,然后再找合适的机会去跟上司、跟老板建议。长心眼意味着你要提前、要主动、要积极地在暗地里承担更多的责任。孙子兵法说,不谋全局者,不足谋一域;不谋万世者,不足谋一时,就是这个道理。

          下一步的问题是:长心眼的学习了,胜任了,怎么还不升官呢?有权力才能做更大的事情,才能把事业推起来,才能有更好的收入啊!不要着急,晋升的事情,咱们得这么看,教你一个词,叫做:行政性赋权。解释一下:当事情都是你在办,办得好,权力实际上就已经是你的了,多办事、把事情办好是得到实质权力的根本。有了这个,升官只是一个仪式,是组织、是老板对你实权的承认;没有这个,就是夺权,就是要挟,就是哭着喊着要奶吃,组织和老板只会烦你。这需要时间,所以我再强调一遍,今年是1,明年还可能是1。那你说,我就老实干活儿,老是得不到老板兑现怎么办,你看,这种想法又回到盯着看得见东西的思路上去了。真是好老板,有人才,有能办事的人,能不用吗?如果是傻老板或者坏老板,不考虑你这个能干人的前途,那你已经学会了、能负责了,已经用职员的身份撑起了经理的工作,那你跳槽去一个好公司不会太难,手艺已经是你的了嘛!我们不仅要相信人间正道,而且要用自己的实力去捍卫我们所相信的人间正道。

          上面说了事儿,最后我们来谈人,就是第三点,健全!所谓大学最想做的事情,就是把你们培养成健全的人,这个事情无论政法大学对你做了多少,都不够,得你自己接着做。所谓健全的人,有很多标准,我借用谷歌高级工程师吴军先生的讲法,集成到一个字母来说,大写的Z,就是学会在自己边界里面做事情。事业像一个大写的Z,有基线,有极限,有通道。

          基线意味着你拥有的知识、格局和信念,从这里开始,就省去了很多没有念大学的人必须辛苦琢磨才能掌握的道理,专业的常识、共识保证你不是什么事都从头做起,所谓起点高,就是体现在这里;极限意味着你在科学意义上掌握的理论极限和人生意义上掌握的价值信念。知道极限,就不会去干很多民科或者传销之类的傻事,学政治学、管理学的大学生不会去干贪污腐败的事情,就像学物理的大学生不会去设计永动机一样,专业的道理已经告诉我们理论极限是南墙,硬要去撞只会头破血流。做事情不能光靠热情,不能只是给老板拍胸脯、打包票,得讲科学、讲章法,要琢磨现有约束条件下能够做到的最好效果是什么、用什么办法来实现。

          通道,Z的斜线,就是你想出来的办法,也可以看做你进步的阶梯。这条斜线其实不是没有宽窄的,它的实际样子是下宽上窄,也就是说,越普通的办法,想到的人越多,越接近极限的办法,想出来的人就越少。你要往上走,就得拿出和一般人不一样的办法,尽可能去逼近极限。这条斜线的下宽上窄提醒我们,做事情一定要充分考虑约束条件,合理地尊重和利用约束条件。

          在诸多约束条件当中,最难处理的是人。事情的解决方案讲科学,人如何各安其位、各尽其能,是讲艺术。你了解上面的领导和身边的同事是什么能力和性格吗?做你手里的事情需要他们什么样的支持和配合?做你想做的大事,需要他们什么样的支持和配合?如果没有把人的问题想好,那你的事情是不可能做好的。这就需要我们去琢磨人。

          这里我不是教你厚黑学,像甄嬛一样琢磨皇帝皇后和其他姐妹的心思。而是告诉你,学会为他人考虑,在自己的方案当中成就他人,他人就会来成就你。你的方案能够考虑妥当多少人,给他们安排出符合他们情况又符合组织大目标的位置,事情就容易办得好,权力就会向你手里集中,你就能获得自己的好位置。所以,成就你的老板,用扎实的工作帮他升官,成就你的同事,用善意的合作一起完成任务,一起进步,包括宽容他们的错误,甚至帮助他们改正错误。在这里,做人要宽容和做事要留有余地就汇合到了一起。在人际关系里面,要用自己的见识和能力带来积极和善意的合作,自己见识和能力不够的时候就要去主动学习、领会、不耻下问。一个团体,不光是友好,大家见面点头微笑,只有拥有这样互相成全的氛围,才能一起做成大事。如果你幸运地加入了这样一个团队,那么你一定要珍惜,和大家一起动心忍性,增益其所不能,如果你倒霉,到了一个天天搞甄嬛传的单位,那么我劝你尽早离开。健全的人就是把这个Z字主动打造好的人,就是把人生、事业和人情用切实可行的办法往善良、公正、高效、互助的方向去带的人。

          很高兴,也很幸运,我们的政管是一个大家相互成全的大家庭,在政管当中,我们尽自己所能让自己的事业和同事、同学的事业发生共振,相互切磋、相互扶助,相互提升见识、相互打开格局,相互用自己的实力去证明我们彼此之间的爱。我们因为爱而愿意相互成全,我们因为有能力而可以相互成全。我爱政管,爱你们,祝你们前程似锦!

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