本文关键词:观察 倾听 理解
自上次看陈琳的习作后,心绪一直不得平静。她给我的印象是“开朗又倔强”,没有想到,她认为自己很“缺爱”。在家里,感受不到爱,学习没有成就感……
与其闲聊,感受到她的闪烁和不自然。她愿意写出自己的感受,一则是有孩子特有的天真,纯洁;二则还是想要被关注,被看见。
不知道我的关注与询问对孩子是帮助还是打扰,目前还在观察阶段,昨天特意让她清理了讲台,从她的积极主动中看见了她的高兴致!会找个机会肯定她的优势和努力!希望她能打开心扉,主动和我们交流自己的学习,生活中的苦恼。
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