一、教学模式不同
线上是多种模式教学，比如一对一和一对四都有，课程的话引进国外原版母语级教材，孩子学习更偏向口语实用化。简单来说，就相当于学习语文课一样学习英语。线下基本上是小班课3-10人，线上基本上固定在30分钟左右，线下基本上在一个小时左右。
二、师资力量
线上基本上是外国人或者有出国经验的老师，线下基本上是在校老师，以中国人偏多。中国的老师上课多部分是以笔试为主，英语应用为辅的，欠发达地区尤为如此。最终以告别学以致用的真谛，反而针对考试为主，此时已经大错特错了。毕竟语言的学习是从听说读写开始的，从一开始方向都是反的，孩子学起来当然难上加难了。
三、教学环境不同
线上是通过手机或者电脑网络进行教学，在家或者在外任何地方只要有网就可以学习，可视化可以轻松实现情景化。线下是教室老师现场进行教学，需要有固定的时间固定的地点，不容易制造情景，只能跟孩子描述情景，假设情景。
四、课程阶段匹配不同
线上课程可以根据孩子的词汇量，英语级别进行定制化阶段学习，而线下只能是跟着老师的进度来，学不好也要考虑所有孩子的情况继续进展。线上和线下都各有各的优势，看个人需求和选择，线上的时间更自由，线下更能帮助自制力比较差的孩子学习，线下的老师基本上是在校老师，更有教学经验，更适合中国考试模式的学习。
OMO是行业平台型商业模式，主要基于线上+线下立体化的商业运营方式。那么对于孩子的英语学习来讲，利用OMO模式进行深度优化，则可以全面集中线上和线下所有的所有优势，进行有效果，高效率的学习。OMO模式是线上线下相结合，中教外教相配合的全新模式，经过数万孩子证实，特点是上课活跃度高，孩子兴趣度大，从而减少了孩子对英语学习的厌恶和恐惧，大大提高了英语学习效率。
那么，做为OMO模式的领导者，我们Panglish是如何针对这块儿做的研发呢？咱们下回详聊。
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