人为什么要选择学习

前天的文章里有这样几段话：

在自然界中，某只动物个体对下一代的教育所能起的作用极其有限，因为它们的生存技能主要是由遗传赋予的，后天习得的技能相对较少。

而人类则不然，文字的发明和信息载体的更新换代，使数千年的各种经验和技能得以延续传承，而且在不断加速创新发展。而当年没有直立行走没有使用工具没有保存火种没有发明文字的灵长类动物仍然停留在动物阶段。

将来，人与人之间的选择带来的差别，或者一个人的一念之差带来的自身区别，就像今天的灵长类动物和人的差别一样，会是天壤之别。

选择学习或者不学习，对一个人的影响是巨大的。

这里说的学习，不只是在学校接受教育，而是广义的学习。一个人如果什么都不学，就和动物无异。

一个人首先要生存，也就是活着，作为一种生物，人的生存本能和求生欲望和其他动物是一样的，新生儿本能的就会吮吸，如果生在了中国，后来会学会使用筷子吃饭，如果生在了美国，后来会学会使用刀叉吃饭，如果生在了印度，后来会学会用手抓着吃饭，总之都会学会吃饭让自己生存下来，同样人还学会走路和其它基本生存技能，让自己获得基本生存资源。

人和其他动物不一样的是，人是生活在社会里的，完全脱离人类社会的人不是真正意义上的人，在人类历史上出现过“狼孩”等生下来就脱离人类社会环境的人，后来就很难融入人类社会。因为在后天里没有在人类社会环境里接受过任何被动学习和主动学习。

什么是被动学习呢？有两种形式，一种是一个人在一个群体里无意识的学习，比如说学习一种语言，一个听说感官健全的人生活在什么环境中就会自然而然地学会所属环境的语言；一种是自己不愿意学，因受到外界逼迫而学习。

主动学习很好理解，就是一个人在自我内在动机的驱使下学习。

人除了生存之外，还有生活，除了生存质量之外，还有生活质量。生存质量主要指物质层面；生活质量除了物质层面之外，还有精神层面。

人类发展到今天，积累了大量的物质文明和精神文明。其浩瀚广博，任何一个人穷其一生也享用不尽。而这种享用是建立在懂得知识和掌握技能的基础上的，否则，这些文明财富对人而言毫无意义和价值。

因此，一个人若要追求更好的生活质量，就要选择学习，而且是主动学习。无意识的被动学习与动物无异，被逼着学习不会快乐，主动学习是最佳选择。