我的感悟:今天晚上发生了一件小事情,嘉嘉在做数学仿遍题时,出得题目是1和15中间有几个数,他列的图形是第一个和第15和打✖️,第二个开始标注1-13,结果是中间13个数,我在检查作业时根据老师给的范例是每个数上标注序号,把1和15✖️,数中间有多少个,由于他画圈圈不是很清晰,我一开始没看明白他的意思,就告诉他老师要求的方法,他坚持说他是正确的。就这样他情绪很激动,我应该认真聆听他的想法,让他说出自己的思维方式,而不是急着给他讲老师的方法。有时候老师的方法不是唯一的,孩子也有自己的创新思维。切记:先聆听,再发言。
美言录:1、嘉嘉你今天看拼音写汉字写的横平竖直,字迹工整,非常漂亮。
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