学神养成记

作者: 墨夜晨 | 来源:发表于2019-04-14 11:40 被阅读0次
TED:如何建立自信:

1.高压下,平稳的心态:相信自己。

2.非高压下,practice!practice!practice

3.除非你做到了,否则没有人真的相信你,除了你自己。所以:相信自己,不论何时,相信自己!

4.写出愿景,你期望的你自己。做自己。

Amber

时间记录→印象笔记:时间速记

✔四象限法→不适合我,琐碎事(不重要不紧急)集中做,工作(不重要紧急)即时做,学习事(重要不紧急)大块时间做。

✔时间银行→金币统计法,等同人民币。

✔记录任务及时清空大脑,留宽带,在更要紧的思考任务上。(大脑擅长思考,不擅长记忆)

✔战拖金字塔

    1.拆解目标,分成极小小任务(5-10分钟)

    2.记录让自己分心的欲望(作为完成任务的奖励)

    3.借助外力

    4.真爱力量(真正想做的事情)(未来愿景+每天都能看到)

设置免打扰时段(4D法则)

    1.提前处理电子信息

    2.删除Delete

    3.分配给别人做

    4.推后做Delay

    5.记录Done(记录手头工作进度以便短时重启)

设置Deadline(惊恐怪兽)→潮汐番茄

✔碎片化时间的利用(思学收集狗)

- 思考问题

- 学零碎知识点

- 收集信息

- 定计划

- 信息沟通

✔主动休息,精力管理

- 早睡早起

- 碎片化时间有节奏休息

- 交替学习工作内容

- 休息不是不做事,而是交替做事

- 原则:难易交替,动静交替,思考记忆交替

负面情绪的解决(直升机模型)

正念(重新解读)代替负念(挑剔不良想法)

1.停止负念(把后悔的事情留在原地)过去现在未来

2.放松解读,负念转正念

3.正念付诸行动(从这次事情中能提取到什么有价值的东西)

改变能改变的,接受不能改变的,担心的准备起来,不该担心的别担心。

✔早起核心:早睡。

- 远离手机,床,只是用来睡觉的地方。

怦然心动的人生整理法:丢定回

- 丢:极简,电子化

- 定:有序

- 回:回原位,维持有序

时间投资:提高自己的核心竞争力(提水桶?修管道?)知道不做=不知道

人生规划公式=爱做想做的事+金钱回报

- 内心祥和安宁→自我成长和实现的需要→生命价值所在→事业/职业/使命

- 价值→快乐→擅长→金钱→事业指向

- 想成为什么?然后细化到每一天

刘媛媛(北大学霸)

学习效果=有效时间×精力×注意力×目标×策略

- 如果学习效果差,就从这五个方面考虑,看哪一点能精进

- 策略:哪些题目不会?哪些题目难?错在哪儿?能提分的地方在哪儿?

- 兴趣很重要,趣味很重要

记忆:阅读→理解→记忆→输出→应用

- 单位时间重复次数越多,记忆越深刻

- 复述记忆(分块几点→串联记忆)梳理→串线→并点→复述→提取练习

- 如何成功提取?顺序复述,乱序复述(扑克牌),框架提炼

- 复述目标:整本书

- 费曼技巧

- 速记卡(关键词),找死角

- 艾氏记忆曲线

做题

- 选项的所有知识均在课本找到,横向,纵向复习

- 题目对应哪个知识点(记忆地图)

- 各个角度重复学习同一个知识点

- 学会提问(紧迫性,目的性)

✔制定目标如何执行?举例:考北大

1.考试分析:对照真题画出所有知识点100%的知识点

2.搞定考试分析:作对知识点的80%就能考上北大

3.方法:复述(针对记忆)→做题(找出易混淆点,应用)→找出易错点和不会的题→消灭到80%

定位目标

- 考上北大→69%知识点全会→3个题型→不同题型怎么复习?→复述+做题

- 不只是想法,而是可执行可衡量可具体的目标→可拆解的数字

定策略:(什么叫策略?一个方法肯定能让你考上北大)

- 目标≠策略(策略的目标是百分百要做到!)

- 计划≠行动(拆解计划→几步可以完成?→一步一步来)(只做完得成的计划!!!只做玩得成的计划!!!制作完得成的计划!!!完不成做计划还不如不做!!!)

- 找出障碍和问题,找出解决问题的方案,方案是不是系统和连续。

预见可能的障碍

- 达到目标的障碍和问题是什么?

- 障碍的解决方案?

- 方案存在什么问题?

如何好的执行?3个维度

- 即时开始行动

- 保持专注

- 坚持,持续,每天每天每天

反馈→反思

- 有效时间是否足够?

- 策略是否可以改进?

- 是否达到预期?

及时休整→绝不可放弃→循环

想做≠计划≠行动→做不到→焦虑,自我否定

- 制定可行计划,要考虑自己的真实能力

- 列计划→删计划(只剩要事为止)→只做3件要事→完成比完美重要

每天给自己打分

- 事情不按计划走,坚持做下去,给自己打分。

战拖小窍门

- 让未来收益就在眼前(列愿景版)

- 想放弃时:10分钟再做决定

- 警惕自我道德许可:达到目标时的过度奖励

- 小习惯和大习惯的连结:能坚持刷牙就能坚持背单词(洗衣服听歌)

- 给自己打分:计划赶不上变化时,坚持下去,给自己打分(忌讳全或无,适应不良型完美主义)

- 从喜欢和能做的部分先开始(拆任务)

- 完成比完美重要10000倍!!!做的再差也比不做强!!!

- 拆解任务,拆解到你不费吹灰之力就能完成的任务量

- 截止日期必在(why→what→deadline)

- 降低学习开始时的难度

✔如何长时间专注学习?

- 每天开始学习前,明确本次学习的任务和结束时间(问自己三个问题:我为什么要学这些东西?今天要解决什么问题?我预估多久可以学完?)(学习目标✔学习动机✔截止日期✔)

- 只学半小时!多了没有,想学也不行

- 使环境充满触发点(翻页时钟,教室)

- 娱乐环境和学习环境分开

- 设置免打扰时段(排除干扰烦恼:记录欲望,要做的事,零秒思考)

- 心流状态:全身心投入的状态

- 难度不能太大,也不能太小:i+1最好

记录时间:开始和结束时间

✔设置具体愿景

✔交替切换任务效率更高(理解类→记忆类)1h最好,不要太过频繁

✔精力管理

- 睡眠(固定起床时间,忌睡回笼觉)(10:30睡,6点起,睡够5个90m周期)

- 饮食

- 情绪

- 价值感(成就感)

✔清晰目标→设置路径流程→时刻清楚自己在哪个时间段,方向在哪?

✔碎片化时间利用:看,想,听

- 提前准备好碎片化时间的材料

- 提前到岗(避免拥堵,做事更从容)

- 学会委托(能外包就外包,花钱买时间很可取,这是富人思维,妥妥贯彻执行,比如百度云买超级会员)

- 批量处理(生活小事,病程一堆,医嘱一堆,新病人一堆,旧病人一堆)

- 工具改进(能网上操作就网上操作,节省时间)

- 改进做事流程和方法(迭代精进的内容,什么可以省,省时间做到极简风格)

- 学习技能(像现在花几乎2周的时间学习学习方法和理财,这叫磨刀不误砍柴工)

✔为什么我们的计划总是完不成?因为自己做的计划本身就是完不成的。

做计划时存在的问题:

- 高估可用时间

- 低估做任务时间

- 想做的事情太多

- 高估自己的专注力

- 认为目标=策略,计划=行动(完不成时压力焦虑,自我否定)

感知自己的情绪(零秒思考,好坏?原因?理性看待情绪,给予关注让她消气)

✔远离手机!!!

✔专注力高时趁热打铁,走神时及时警醒,休息后学习

✔复述记忆法:

梳理:分块(按对比关系,按同一属性,按照逻辑)→串线→定点(极简关键词)

- 从底层逻辑开始(小孩儿都懂得部分,不需思考和理解就能记住)

- 找出表达逻辑线(他不说,你也能猜出来)

- 创造逻辑(他不说,你不知道,可以猜啊)

复述:我们永远不背书!!!

- 一定要放下书!要有仪式感!如果忘了就从头再来!好处多多

提取:

- 顺序提取(章节小标题)

- 乱序提取(卡片,题目:一个题目可能出现的提型?形式,涉及所有知识点的复述,包括题干,也包括选项所涉及的所有知识点)(这样的记忆没有死角)

学习效率倍增

- 学习型组织(你一个人的单枪匹马如何能赶上全班人的团结一致来得高效呢,所以找资源找捷径能提高工作学习效率的方法要不遗余力的践行)

做题三问法:

- 二八定律:

- 关键是如何找出最重要的20%

- 20%是什么?→考试范围内不会做或者会做错的题目→如何保证自己的复习有效?每天都在攻克错题和难题?→征服错题和难题→做题,反反复复做题

- 做题的方法:最重要的是反思和总结,做一题有做一题的效果

- 如何才能保证作对题拿到分数?能不能做对?能不能在有限的时间做对?最重要的是想出解题思路的时间

- 如何快速想出解题思路?条件→解题思路(重复训练)(做题中反复训练)

- 目标:会的作对,会的越来越多,做题速度越来越快。

错题整理

不要立刻翻看答案,可以自己思考并记录思路卡住的地方,或者问题所在→翻看答案

明确出错原因,并归类,分析自己为什么会出错?下次怎样做才不会出错?

翻看答案时思考:

- 当看到已知条件,自己想到什么知识点或方法?

- 答案呢?

- 我是想到哪一步进行不下去?原因?

趁热打铁总结

整洁(草稿纸也要特别整洁,方便检查时及时回溯和查阅,高考的数学)

大部分的错题可以总结成一句话和一个知识点(经常翻阅)

章节顺序整理

如何自学?自学关键在于应用。

分解任务(横向:达到目标每个科目分值时间分配?努力程度?纵向:每天时间规划)→抓整体→隔离薄弱点(薄弱点精细化,刻意练习)→达到熟练者(熟能生巧,培养自动高速处理信息的能力)→克服高原期(耐心,过程重于结果,接受不完美)

明确学习目标(学习目标→掌握水平→搜集材料)

做每日学习计划

- 常规任务量(内容?量多少?花费时间?)

- 时间设定(每天什么时候学?学多久?早起两小时效果好)

- 学习工具准备(书,网课)

- 做问题记录(难题记录)

- 坚定不移地执行

学习新知识注意:

- 学到新知识,用旧知识连结新知识,把新知识挂到网上

- 形成系统结构和主体(跨学科,跨章节)(形式:概念图,流程图,图表式)

临场发挥的经验:

- 心态(平常心,没什么大不了)

- 睡眠(正常睡,午觉1小时,学习效率提高30%)

怎么听课?

- 往前坐,听不懂就记下来,有目标的输出(复述或费曼)

复习间隔:1/10  一年备考,1月复习一次

✔反馈比练习更重要方便迭代精进,查漏补缺

✔成长型思维

- 错了,失败了才好,因为他给予你成长的机会。

专题式学习和混合式复习(效果更好)

- 前提:记住哪里学不好,比学得好不好要重要

- 遇到关键障碍(反反复复遇到的难题),这时候就需要专题式复习

管理时间:学会统筹,分配和放弃

如何做计划:

- 只有要事,不要只列举,而要删除(强调2点:明确截止日期。明确自己只有这件事)

- 学会估算时间,预留时间

- 执行地点,可能障碍

- 拆解好任务(从喜欢的和能做的先做起)

✔如何阅读?

翻一翻

做记号3步骤(不是做了记号就记住了)

- 段落的结构和布局(结构:并列?因果?举例?对照?)

- 找出段落核心句

- 找出描述和论证核心的结构

做笔记

- 不推荐边看边记,而是看完列关键词,标注关键词之间的逻辑关系,形成图

- 不推荐在书上做笔记

三问阅读法:

- 中心点?

- 逻辑结构?

- 我的看法?作者的看法?差异?未来收获?可用于什么场景?内容和你自己的关系?

预习方法:

- 注意知识连贯性

- 找到重难点

- 预考

记忆小Tips

- 牢固记忆要素:存放整齐+增加线索+多次提取

- 明白记了就是会忘,这是事实,不需要为事实烦恼,而是想怎样才能利用科学增加记忆的牢固性

- 遗忘可以促进记忆(下次提取会增加记忆牢固)

- 睡前记,醒来回忆,效率高

- 原来的环境中回忆(教室学习重要性)

- 单位时间重复次数越多记越牢

- 分散记忆比集中记忆效果好(每天15分钟,坚持很多天,比一天2小时效果好)

- 对记忆材料加入主观看法

- 短期记忆必须转化为长期记忆,不然学了也等于零,因为没有任何痕迹留下还不如嗑瓜子看偶像剧~

如何做学习记录

记录每日时间使用情况

- 每日学习时间?

- 学习时间在每个科目的分布?

- 其他?

知识点的复习情况记录

考试记录(出错分布?)

✔长期承诺比短期承诺的掌握和进度高4倍(也就是为什么,小时后定下目标并长期践行的人,比长大后才定下目标的人在同一年龄优秀数倍的原因。所以及早制定长期计划非常重要!!!)

答题技巧

- 会做对,及时放弃全不会

- 总结得分点,定得分目标

如何构建自己的知识体系?

- 深度学习:深入探索前世今生

- 思维导图找关联

学习观

学习本质:通过有限例子,找出问题和答案之间的规律,从而解决新问题的过程(本质规律叫知识)

- 尽可能搜集例子体会问题和答案的关系

- 真正明白例子中的客观规律后例子才会被压缩成知识

✔学习步骤

- 明确问题和答案(明确输入和输出)

- 用例子构建知识

- 验证知识有效性

忌讳

- 记忆知识的描述,而忽略知识解决了什么问题,或是该知识反映了问题和答案之间什么样的本质规律

- 听懂知识≠学会知识

- 记忆≠学习

- 知识≠信息

最终的学习:有限的例子→理清问题和答案的联系→重塑大脑联结

✔看书时注意区分:什么是例子?什么是知识的描述?

✔学习内容分类:思考类,运动类,记忆类

✔学不会的原因在于:

- 输入和输出错误

- 学习内容识别错误→学习方法错误

- 不用例子,仅记忆知识

有限的知识不能解决无限问题

- 解决方案:分而治之

- 输入→知识1→知识2→知识3→输出

- 而不是只想着A→B,输入→输出

阿何→唯库

成为学霸的第一个前提:学会提问,深入思考

✔明确目标,并分类

- 知识分类(事实?概括?程序?认知?)

- 目标的认知层次(记忆?理解?应用?分析?评价?创造?)

信息检索:精华,极简,有效

✔记笔记:想关系,为什么

- 关联性笔记:雨伞(what事实:天阴→why解释:下雨→how行动:打伞)

- 反思性笔记:学习日志(临床速记)和项目总结(病历总结)→不断迭代,去粗取精→去伪存真

思维导图:

- 知识核心关键词→问题+答案→拆分

- 目的在于拆分知识

- 压缩信息,更新迭代,不要画无意义的导图

学习原则:

- 明确输入和输出(不然你学半天究竟在学什么?)

- 将杂乱的输入→系统输出

费曼技巧:学习→解释

- 目的:证明自己学会了

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