昨天，朋友介绍了一位针灸大夫。今天一早，先给老爸约了针灸大夫下午去看脚。
上午，又临时把老师家访时间由周日下午调到今天下午。
操盘手坐在办公室一合计，突然开窍了。索性下午请假，先陪老爸看脚，再面见老师家访。
针灸大夫给出了与西医和德国高科技矫正鞋垫完全不同的观点。疼痛的右脚下12针，左腿4针，针一个小时。教了两个小动作回家练习，还要冰水泡脚。
好嘛，彻底颠覆老爸每晚烫脚的习惯。
下午原计划30分钟的家访，跟老师聊了一个半小时。剖析一下孩子的优缺点、学习方法的优劣势、运动习惯与计划、高中目标学习等等。相聊甚欢。
人和人还是要多见面沟通，才能换位思考。今天深切感受到了老师们的不易。
放假了，还一天都没休息，每天安排家访，每天盯着孩子们交作业，然后批作业、改作业。老师们这股劲儿对孩子们来说，是牵引和推举。
当然，也不太容易培养孩子们自主学习的能力。
各有利弊吧，“双减”政策下，变数颇多，上好每节课、做好每道题，其他的交给不确定。
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