在没有翻开这个绘本之前，通过整个绘本的颜色，我们就可以感觉出这个绘本所洋溢的喜庆的节日氛围。过年对于中国人民来说，是一年中的最重要的事，代表着阖家团圆。封面和封底的图画我们就可以看出，过年一般都要做些什么：互相拜年，放鞭炮，一家人手拉手开开心心在一起，做年夜饭，挂灯笼。这些中国元素都体现在封面和封底上。
翻开绘本，环衬画出了回本的主人公，年的形象，椭圆形的身体，还有四个眼睛。而且，对于年的变化，从左至右，不仅体现在了颜色上，还体现在了年的动作上。
之后进入正文部分。整个绘本的画风，带着中国色彩晕染的感觉，绘本中有大篇幅的红色，代表着中国过年的传统颜色，并且绘本中的人物，身上都会或多或少的带着红色，手里拿着写有“年年有余”的年画和红彤彤的灯笼，还有火红的鞭炮。在其中一页上，天空中放着灿烂的烟火，而且通过细心观察会发现，图画中的房子的房檐是代表中国的图腾，中国龙的形象。
《年》的绘本里的中国元素不仅表现在画风、颜色、人物形象上。还表现在整个的故事中。绘本主要讲述了为什么人们过年要放鞭炮，穿红衣，挂灯笼，互相问好，是为了抵御因为孤独感聚集而成的怪物，年。同时作者也对一些始终感觉孤独的人摆脱怪兽“年”控制的方法，就是和朋友打电话祝贺新年好，即使和谁闹翻了，在新的一年里也要重新成为好朋友，和所有人说新年好，最后最重要的一点，这也是我佩服作者的一点。作者最后写到，不要忘了，和“年”说一声“新年好。”通过这一过程，“年”从代表忧郁伤心的蓝色，渐渐变成了热气腾腾的红色，再一次和环衬相呼应。绘本故事就此结束。
《年》这一绘本，对幼儿理解我国传统节日，发挥了很重要的作用，通过把“年”这一概念具象化，使幼儿感受到年的存在，从而对于过年时候的挂灯笼放鞭炮等活动有了理解，也对于新的一年产生了新的期待，是一部优秀的具有中国元素的绘本。
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