首先，我对自己今天培训的表现进行深刻反思。
之前已经参加过为期一个月的大培，我的教学能力不应该是这样的。真的很丢脸。
反思过后，总结原因如下：由于自己在时间安排上出现了问题，今天的批课内容并没有进行充分准备。之前会认为这是因为自己很忙，但是这真的只是不堪一击的借口，而自己也没有资格说“我忙”这样的话。
我认为这完全是态度问题，真的是态度问题。所以，我的行为改变是：在接下来的每一天当中，对自己的时间安排进行严格把控。如下图所示：
之后的每一天，都要按照事情的紧急和重要程度进行任务清单的安排，拒绝拖延，拒绝明日复明日，拒绝混乱瞎忙，嗷嗷高效率，做不完不睡觉！
除此之外，为了让张肖老师对我5月25日即将要上的小升初语法专项班足够放心，针对这一目标，我的路径拆分如下：
- 已跟校区确定教材的相关事宜：小升初语法专项教材已配送到上地校区，不需要老师进行复印，孩子们上课时会人手一本教材；
- 已跟郭露老师重新确认教材的版本，听取郭露老师的意见，在备课的过程中注意把控知识点讲解的难度；
- 跟已经在上地校区上语法课的彩明老师请教语法课的相关事宜，最终决定每周四晚去彩明老师班上听课学习。听课笔记+落实+内化安排如下：
- 听课过程中征求彩明老师同意后进行录音，并且将备课笔记拍照打卡给张肖老师查看；
- 根据上课笔记和录音精细化自己的备课。备课过程暂且不写逐字稿，因为之前大培备课期间写过几次逐字稿，但是对于我来说效果不是很明显。
所以，对于落实环节的操作为：把要讲的内容录成音频的形式。首先要自己满意，反复听，反复录，反复听。录到自己挑不出错误之后，分别发给张肖老师、郭露老师和彩明老师，请三位老师指教，并及时改正自己的备课思路。
要对张肖老师说的话：
真的非常感谢张肖老师今天对我的严格要求，让我能及时调整自己的行为表现，也非常感谢张肖老师百忙之中抽出时间为我们进行精细化批课。真的真的很感谢张肖老师仍然愿意给我下次批课的机会。5月25日的语法单项班一定认真对待，做到以上路径拆分，零投诉，不给组里抹黑。也请张肖老师对我的心得批评指正，我一定会及时改正。
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