2023年第143篇
raz前面4级是海尼曼gk的升级版，raz的aa，a，b，c包含了海尼曼的gk，海尼曼的gk是70本，raz的aa，a，b，c每个等级都在70左右。raz的4等级和海尼曼的gk区别就是量的区别。刷分级想全，还是首推raz。
牛津树分级，共有12等级，其中1-2级，一共有157本，3-5级有136本，6-9有74本，10-12有20本，6-9的拓展DD有24本。
海尼曼gk有70本，g1有110本，g2有118本。
raz，aa-z每个阶别都有70-80本。一共大概有1800 。
怎么使用分级读物？
1.指读：第一遍是读给孩子听，第二遍指着每个单词，孩子来读，不用苛求每个单词都读对，80%的正确率即可，但是要保证孩子能明白故事的意思，让整个阅读的过程是轻松愉快的。每天只要花十到十五分钟就能读完一本分级读物。每本书复习3遍孩子就会很熟悉了。
2.做阅读记录：把孩子每天读过的分级读物的书名，读的次数，学到的语言点都一一做记录。这样可以了解到孩子每天的进步，有哪些欠缺的地方，明天要读什么，计划下一步该做什么。
3.其实这么多的分级读物， 目的不是让孩子读完， 而是每一个级别就好像是一个台阶，通过阅读这一级别的一些书就能帮助孩子的阅读上升到一个新的水平。 读的时候，是可以打乱了，哪一个级别哪些书适合孩子的阅读水平，能吸引孩子，就可以读那本书。有能力稍微的孩子，一个级别没有读完，就能读下一个级别的书了，就可以进入下一个级别。能力一般的孩子，如果一个级别的书都读完了，感觉进入下一个级别还费劲，就可以找其他出版社这个级别的书籍来读。 关键不在级别上，而是孩子通过这种阅读，自然而然的阅读能力的提高和视野的拓展。
4.无论买哪套都别忘了一定要配合绘本，毕竟分级读物是为了培养小孩子尽快具备阅读能力而编写的，其选用的英文单词都是儿童读物常见的单词，如果只读分级读物，就好比一个人只吃粮食不吃水果蔬菜一样，长期下来，会造成阅读上的偏食和营养不良，时间久了，孩子肯定会觉得单调乏味，阅读兴趣无法持久保持下去。
分级读物和非分级读物同步进行的阅读，才是小孩子英文阅读的完美组合。通过分级读物学会阅读的同时，又能靠丰富多样的非分级读物的阅读获取更多营养支持和兴趣。
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