美好的生命应该充满期待，惊喜和感激。和孩子在一起的日子，每天都是最美好的。一个月的时间，充满了幸福和快乐！当给家人们分享孩子们一个月的成长时，内心充满了喜悦！
好习惯伴随一生
通过一个月的引导、督促、鼓励，孩子们的早晨自己入园:中组宝贝有三分之二的孩子能够做到，小组的孩子有二分之一的孩子能够做到。当给孩子们提起来时，孩子们就会说:我是自己进教室的给老师问好、交作业、签到、换鞋子、拿书进教室晨读。像小组的:嘉宁 婉晴 子曦 郑研 尊尊 石头 芸茹每天都是坚持如一。这些事情就像我们的吃饭一样，每天不变。
天气渐渐暖和之后，我们给孩子们引导:多饮水、讲卫生、多运动；有一个健康的身体！孩子们最喜欢的就是每天用餐后，一起拍球活动。像小组的孩子们现在都爱上玩球，玩的过程就是学的过程。中组的栩茗 段峥 译文 优优 晨煜 维嘉更是球技甚好，能够掌握四种拍球的方法。这个春天让我们的孩子和皮球一起玩起来。
丰富的课程，给予孩子内在的成长
本月实施主题:
车子叭叭叭 走进春天（为主）
和纸玩游戏（为辅）
在实施的过程中，孩子们的整个观察能力提升了。发现春天的变化“花开了、草绿了、燕子飞回来了”，通过自己的语言表达出来。主题课更多的是“集体课”。在这个月最有感觉的是:
带给孩子们的“美术——水粉作画”，让孩子们感受不同的绘画形式，小组宝贝做的“桃花开了”，若晴 煌煌 百合 萱萱学会了手指点画时用食指点“花心和花”时用不同的颜色。霏霏尝试和中组宝贝画的一样。不同年龄段我们的目标不一样，方法也不同。中组宝贝用排笔绘画“迎春花”时，大卯妈妈看到孩子的照片很幸福的分享到朋友圈，大卯绘画时真的很有大师范。一个真正的老师，不仅是重视知识的，更看重孩子能力。
如何提升孩子的能力？
新的一年，孩子们都大一岁了。对于我们的“生活习惯、学习习惯”我们都有新的目标。
小组注重:为自己服务
在教室里，现在重点引导:自己洗脸、大便后自己擦屁股。孩子洗脸时，给孩子们说:袖子全部挽上去。洗完脸，我们会让孩子们一个一个排好队检查发奖品鼓励、哪点没做好的再次引导，这样一点一点让孩子学会。可能有的家长会说:孩子这么小，大便后会擦干净吗？孩子们马上就要上中班了，现在穿的衣服薄了，正是学习的好时机。作为老师在园做到:鼓励孩子们自己主动做、随后再检查、鼓励。想让孩子学会什么，我们就要给孩子们什么。
中组宝贝:自己抄作业
我们的“书写”自己写本上时稍微简单点，对于数学就稍微难点。第一次抄“数与量”时，抄完感觉特别的欣慰。不管是占格、数字都没有大的问题。抄完还发现:孩子们的视知觉能力还不错！倾听意识、注意力都可以。随后的学习中，结合“蒙氏工作、数学潜能开发”我们的类型题也稍微难一点。像上周到本周学习的数与量结合，就是培养孩子们的细心的。我们利用“写数字、连线”这两种形式让孩子练习。一次和优优妈妈沟通时，说到:孩子画的圆一排一排就是照不齐。通过这两次的抄作业，孩子的绘画、点数整个能力就提升了一大截。对于中组孩子们抄作业的过程，就是养成一个良好的书写习惯。如果和上学期一样，依然只写答案。那么只是知识提升了。现在孩子们学会了抄作业，就为上大班奠定了良好的基础。
家校沟通、促进孩子成长
本学期工作中，看到了家人们的主动:煌煌妈妈 赫赫妈妈 博霖妈妈有事情及时互动；开学至今两次共读活动，班级有一半的家人们参加过。尊尊妈妈 子曦妈妈 子焱妈妈 都是两次都参与，婉晴妈妈 百合妈妈 润泽妈妈 霏霏妈妈都是第一次参与；段峥妈妈 栩茗妈妈 闰嘉爸爸 蛋蛋奶奶从第二次起参与进来，棒棒哒！再接再厉！一直说:为了孩子的成长我们在学习，真的是:学习的过程中让我们面对孩子的问题时能够及时找到方法。对于共读活动:我们依然是两周一次，周五下午3:00。
阳春三月，灿烂四月。
总结三月，朝向四月。
4月的方向:
1、带给孩子丰富的课程，带孩子们走出教室。（家人们有什么好玩的地方可以微信私聊推荐给我）
2、小组座谈会
3、家长观摩活动、爸爸妈妈讲故事
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