副校长X带着卓异A班,这个班录取的都是中考全县前五十名的学生。
在这个学校按照惯例,中考前一百五十名可以进卓异班,前五十名进了卓异A班,余下的叫卓异B班,均由上一年高考成绩拔尖的班级班主任担任,其中一位F老师,他所带的班级高考成绩并不逊于X副校长的班级,按理应该由F老师带最好的卓异A班,但是经校领导班子研究,任命了X副校长担任卓异A班班主任。
高一一年,每次联考,X副校长带的卓异A班以绝对优势压倒卓异B班,年级前十名都在X副校长的班里,这是X副校长所期待的。大家相安无事。
然而,高二开始,F老师所带的班级成绩有了大起色,不再像高一那样不温不火。尤其是有两位同学冲进了年级前十名,这让X副校长心里很不爽,班主任会上想法子批评F老师的班级,不是纪律不好,就是干扰了他的班级,他们的班级一墙之隔,甚至有一次在会上说:“你的隔壁要是一个纪律不好的班级,你想斗好班级很难。”
还有一次,X副校长训了F老师班里的一个学生,那个学生咕噜了几句,X副校长也没听清楚,他认定那学生不服。在班主任会上又批评:“有的班级学生,除了他班主任,谁都不给说,谁都不能管。”
F老师说:“X校长你误会了,那学生嗓子有结节,平时就咕噜噜的。”
X副校长:“那学生批评他之后,在走廊上再遇到,看我时眼都悻悻的,跟要杀人一样。”
F老师:“X校长,你又误会了,他爸是杀猪的,他看谁都那样。”
会场哄堂大笑。
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