小花猫和我(阳光下的成长)

 每个周末下午两点半是小花猫的舞蹈课，一直上到五点半，猫爸爸六点以前来接上她，如此一来坚持了六年之久。

    记得是幼儿园集体活动时，老师让孩子们表演“三个和尚”“兵娃娃”小花猫爱上了舞蹈，她自己(也许是当时老师的建议)要求学习舞蹈。在园里老师教一些简单的，比如“大西瓜”“一双小小手”。

   猫爸爸和红太郎最初的想法是：让孩子多运动些可以强身健体，多吃些长得胖些，增加点抵抗力，不过目前来看还没有达到这些目的。其他的就根本没有试想过。

   后来就转到少年宫，基本上是当一天和尚撞一天钟。直到遇见企鹅老师，才知道我们以前是那么的无知，那么多的浪费时间。小花猫的基本功得到全新的提升，下叉，一字马，下腰……在这过程中猫爸爸看到小花猫的辛苦真的想放弃，但小花猫很果断的坚持了，因为企鹅老师说过：基本功是任何舞种的基石，节目排练再多，功力不行，一切都是摇摇欲坠。为了考级而练舞蹈的可以回家了。遇见困难就放弃的也可以回家了。文化学习成绩跟不上的也可以回家了。真的猫爸爸从来没有如此震撼过，却心生感激，感谢遇见好老师了 。企鹅老师年纪长些，心里充满着爱，一种深深的父爱，一种严师的要求。并不是仅仅讲完课程罢了！耐心纠正孩子们的动作，自我示范动作的延展。有时孩子们会忍不住而哭泣。还正确引导家长对待舞蹈考级的态度，能力大于证书。更是为了让孩子们多一些登台表演的机会，无偿的为孩子们补课排练。

     “不要在意任何事情，舞台上的时间是我们自己的，自信，抬起头，面带微笑，把最好最自信的最投入的自己释放，每一个舞者此时就是夜空中最亮的星”小花猫的自信满满，牛哄哄的气，慢慢生成，却又在猫爸爸的现实里毁灭，在舞蹈课上形成。结识了新的朋友，懂得了和整体融入，个人的表现必须服从集体。尽管猫爸爸有些辛苦，小花猫有点忙碌，仍没有放弃舞蹈课，不光是爱好，还有做人。

 “脑残”是个很带有污蔑性的字眼，今天晚上接小花猫时，这是孩子讲的第一句话。她还说英语没考好，猫爸爸却只对“脑残”感兴趣。小花猫表示不是自己要讲的，实在是受不了，一位代课老师让她们转告给家长的话。骂全班同学有病，没素质，无品德，没教养。又讲她的孩子如何如何。猫爸爸猜到这位代课老师一定是上了年纪的人而且快退休了！

  小花猫气愤的样子还蛮凶的，最最讨厌的是：老师说一刻也不想在这多呆，这么低能的班级，应该转教市区的学校，早一点远离。猫爸爸只有尽力解释，也许是一时冲动的话语，也许是同学们太淘气了，大家在大象老师面前乖乖，却在其他老师面前搞怪。小花猫说如果要用智慧把大家管好那该多好呀！这种挖苦，讽刺，大家很反感。那么淘气的同学在大象老师的面前都很有规矩，猫爸爸此刻默默无语。

  多一点耐心，多一点爱心，顽皮，好动，用对方法，职业道德底线不可破，“传道授业解惑，为人师表”猫爸爸真的不知道该如何维护您高尚职业的形象，把不如意的事情放下，有埋怨牢骚咽一咽，孩子们还如此的单纯，实在受不了了请假出去旅游。但毕竟这样的也是少有，小花猫抱怨了一阵也就罢了！这会还在看书。遇见好的老师不易。因此格外珍惜。但也能够让孩子经历不同的成长，生活在阳光灿烂的日子里，是如此的幸福。

小花猫和我(阳光下的成长)