这段时间妹妹的老师又在班级群催素质平台的作业。
这个作业很费时间，又长又烂，还要牵扯到各种考核，据说要做到初中毕业。有什么办法，谁让我们学校倒霉被成都市某局抽到作为试点学校。
晚上9点，妹妹弹完钢琴，突然想起要做这个作业，有时一项要做半个小时之久，所以我说又长又臭呢。有次上学路上妹妹就拿着手机做，等带了学校还没做完，我说一会儿我给你继续吧。等我回到家拿出手机，翻开一看，不仅不能继续，连妹妹在路上做的那么多都没有了。什么个烂程序。
就跟安全平台一样，搞那么多又长又烂的孩子哪有难么多时间做。搞这些试点的时候，能不能从实际出发？
这不，10点多，我提醒妹妹睡觉了。我看了一眼她正做的项目，绿条24%，后面还有好长一条空白。妹妹肯定是不愿意放弃的，就硬着头皮做。我家的贴心布丁还在电脑旁边陪着妹妹。我只好先洗漱了。快11点了，妹妹才上楼回房间。妹妹说改天继续，还没有做完。这个素质教育，就是各种有关学习、思想、生活的问答，一抹多。
学习上减压减得一干二净，这些搞这么多干啥？不懂。六年级了，没有考试，更别说分数了。家长看不到孩子到底学得怎样，只有带回来两本作业看看。孩子倒是一身轻松，我给她加点学习任务，她觉得是我没事找事，给她添麻烦。满面的不乐意。但我这心里没底啊，总也毛毛躁躁的。不想孩子再来一盘韭菜命啊。
普通老百姓，不仅生活捉襟见肘，连教育似乎也是。
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