一天晚上，演讲训练营的小陈，给我发了一条信息：小晴老师，我每天都认真的完成作业，可是我的作业从来都没有被推过标杆。我是不是不适合演讲啊？
我笑了：傻孩子，没有什么适不适合！只要掌握了演讲方法就可以。要不把你的演讲作业发给我几篇，我看看？
一、下诊断
看了后，我说：你的作业主要存在两个问题。
一是你善于讲道理，用清晰的逻辑和严密论证，把一个观点讲清楚。你依靠的是理性，就是常说的晓之以理。可是你想想，你爸爸妈妈给你讲道理的时候，你认真听过吗？他笑着摇摇头。
二是有时过于感性，只说你的感受，开心、难过等。为赋新词强说愁，理解，毕竟你还年轻嘛！哈哈。
那怎么办？小陈挠挠头说。这好办，我给你个万能招式，它可以用在任何演讲上。小陈睁大眼睛看着我，我故作高深的说出三个字：讲故事。
二、加五觉
第二天，他给我发来新写的故事。
我问：你感觉怎么样？
他说：感觉有点平，读起来没意思。
我点点头：说对了。
那怎么办？
稍微加上一两句。
加什么呢？
五觉：视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉。比如朱自清的《春》中，对桃树、杏树、梨树开的花描的写：红的像火，粉的像霞，白的像雪。这种视觉描写，立马让花鲜活起来。
为什么加上五觉以后，故事就变得生动了呢？因为这唤醒了人们的情绪！
尤其当我们唤醒观众的惊奇兴奋愤怒焦虑等情绪时，效果更佳。这也就是常说的动之以情。
三、找启发
第三天，小陈又发来他的故事，讲的很生动。但，还不够。
我问：你在生活中有没有这样的体验？当别人给你讲了一个故事，我们会想到一些东西，但是却不明朗，就像黎明前的天空。
他点点头。
我问：这时候你期待的是什么？
他说：我期待他说出他的观点，就像太阳冲出地平线。
小陈拍拍脑袋：哦，我明白了！我们要通过一个故事，揭示出要讲的观点。
我露出老母亲般的微笑：对，故事一定要具有承载功能，其中蕴含的教训、传递的寓言，我们都要告诉观众。
后来小陈就按照这样的方法讲起了他的故事，现在他已经受到了很多人的喜欢。
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