2023-08-31

饶玲教授作了主题为《基于核心素养的教师专业发展》的讲座。她从习近平总书记提出“做一个好教师”的具体要求开始，深入浅出地引领教师思考“如何理解核心素养”，耐心细致地帮助老师们理解“核心素养”就是“学生必备的品格和关键能力”，涵盖三个方面六大素养十八个基本要点，核心就是培养“全面发展的人”。

接着，饶教授深入剖析了“当下课堂教学存在的主要问题”，尤其指出教师需克服“情绪病、语言病、教态病”三种病，努力培养学生的学习兴趣。

她指出“唯有触动灵魂的教育，才是真正的教育”，并顺势提出“基于核心素养，深化课堂教学改革”。她认为课堂改革的重中之重是实现四个转变，即“由教师中心转向学生中心”“从抽象知识转向具体情境”，“由学科知识转向学科素养”“由知识讲解转向问题驱动”。

最后，饶教授从“教育情怀、专业素养、教育艺术、创新精神”四个方面阐述了教师核心素养的内涵，为教师指明了专业发展路径。

饶教授的讲座，既高屋建瓴，又脉络清晰，既接地气重实效又通俗易懂，为老师们的专业成长拨开重重云雾。