“老师，周末在家看电视剧时，我会莫名的难受，掉眼泪，哭泣，妈妈怀疑我得了抑郁症。”这是七年级的一个女生，早上写来纸条急着要来见我。
“电视剧的镜头让你想起了什么事呢？
“老师，我早恋，后来又分手了。”女孩说
“你是说，小学六年级，你有一个要好的异性朋友。”我将刚才女孩所说的早恋两个字换了个异性朋友。
“老师要纠正一个概念，现在这个年龄阶段男女同学之间所产生的叫好感，不是早恋，早恋这个词是一个错误的说法，这个错误的说法会误导你们。”我帮助女孩纠正了这个概念后接着问女孩。
“和那个男同学分手后，你怎么了？”
“我可难受了”
“因为和这个男孩分手，你觉得你怎么了，比如说被抛弃或者失败？？”为了让女孩能更清楚，我又一次问这个问题。
“我说不清楚”
“如果不分手，你有什么感觉？”
“我觉得有安全感”
“分手了，你觉失去安全感了吗？
“好像也没有，我喜欢他，分手了，心里很难受”
“你喜欢他什么呢？或者是他身上有哪些优点值得你喜欢呢？”
“我也不知道”女孩所谓的感情说不出个所以然来。
“你觉得爸爸妈妈亲你吗？”
“我爸爸妈妈可亲了，也不给我加压，常和我说能学好就学好，不能学好也别勉强。”
“那我来试着猜一猜：是不是有个男朋友让你在女同学面前觉很有面子，作为一个女孩子，我有一个男朋友，这可以证明我很不错，我有魅力，我有价值”
“好像是这回事。”
“一些人手上或者脖子上戴着一个很粗很大的金戒指，金项链，无论走到哪里都会有意的显摆自己的金戒指，金项链，让别人看到自己，看我多有钱。”
“你是怎么看待这些人的？”
“他们是在显摆，可装了”
现在你有个男朋友在别人面前让你觉得很有面子，这个男朋友是不是像那些装显摆的人手上的金戒指呢？
女孩为自己可笑的行为不好意思地笑了。
“女孩是靠自己身上具备的本领和技能获得自尊和价值，而不是寄希望男孩的的喜欢才让显示我们的价值，女性是独立的，有自己价值，不需要依附任何人。”我向女孩解释，孩子们之间，觉得自己有个男朋友是自己
老师想问问你的成绩怎么样？
“成绩中下等”女孩回答。
“让老师再猜一下：其实你很想提高成绩。”
女孩点头。
“可是，却不知道怎么样提高成绩，或者说自己曾努力过，成绩也提不高。
你很想在在同学们面前有价值，有位置，觉得成绩不如意，不能满足自己的心理，可是有个男朋友最起码还能证明我可不错了。所以男朋友分手了，可伤心了
你是个要强的女孩子，你渴望自己有更高价值，如果在学习方面需要老师帮助，下一次再来，我们一起再来规划你的学习！”
听完我的解释，女孩明白了自己困惑所在。
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