总结一下

看图说话从封面开始，每周应该让学生训练一次。让学生齐背声母韵母和整体认读音节后再指名背诵。对学生进行纪律教育，课堂认真听讲，不往地上扔垃圾，不在地上打滚。尊重孩子的骄傲性，及时给予适当的表扬；鲜明指出学生的错误，同时说“改正错误好同学”；突出练习作用，连说三遍连写三遍。