我的幸福第一课

        草在结它的种子，风在摇它的叶子，毫无察觉地，稍纵即逝的日子，一下子就把日历翻到了九月。生活不会因为某个节点而变得与众不同，未来的幸运，都是过往努力的积攒。如果你想取得某些成就或者进展，现在就是你奋力拼搏的最好时刻。毕竟种树最好的两个时间，一个是十年前，一个就是现在。

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        开学第一课，我希望为初一的孩子种一棵树，也希望为自己种一棵树，教育是种成全，是师生的一种相互成全。我和他们或游戏或访谈完成了第一课：认识自己，最美好的初相遇（一）；了解语文，最美好的初相遇（二）；理解幸福，最美好的初相遇（三）。

        第一个环节认识自己，这是一个小游戏，我用轻柔的声音带个孩子闭眼冥想，先穿越时空在宇宙中回望自己，后进入自我存在状态凝望自己。游戏结束，孩子们告诉我他们自己的感受：自我的渺小和独特。这场最美好的“初相遇”引领孩子们认识人在宇宙中存在的偶然和渺小，同时认识自己的独特和无可复制。相信这场奇妙的旅程让孩子们学会谦卑学会宽容学会自信学会探索……

        第二个环节了解语文，先我侃侃而谈古今中外稗官野史，从诗经离骚到唐诗宋词，从说文解字到古文观止，从语文的趣味性到深刻性，让孩子了解中华传统文化热爱语文。然后与孩子们一起协商制定契约，规范初中语文学习，并指导他们如何预习如何上课如何复习背诵作业……让契约精神驻扎在他们稚嫩的心灵，从而学会学习。

        第三环节理解幸福， 访谈的形式让孩子们畅所欲言。从回忆自己“幸福的事”到学做“幸福的人”，满满的感动与甜蜜。当看到孩子眼中的泪和脸上的笑容的时候，我知道他们理解了幸福。最后我归纳总结，希望他们初中三年能够：学会做人，做一个完整的人。学会做事（学问），做一个有尊严的人。与考试一同成长。珍惜，换位，尊重，自我保护；规划，目标，执着，自我超越…当这些词语从孩子们嘴里说出来的时候，我知道他们理解了这节课！

      德国哲学家亚斯贝尔斯说：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”普通的一节课，但我希望它又有点不普通！我希望我是一棵树，我也希望我的孩子也是一棵树。我们云里写诗，泥里生活。自信自律自强，怡然泰然坦然。我希望我的孩子，拥有一颗自由的心灵。一个个拥有心灵自由的人，可以让自己在任何环境中，都能不卑不亢地从容生活。

                                        写于2017年9月1日

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