随笔

女儿这学期多了一个小古文背诵。

书写的作业很快就完成了，背诵的作业成了老大难的问题。

一开始接触确实有难度。

儿子从二年级下册开始背诵，那会儿也没有觉着什么，怎么到女儿这里感觉好难好难。

惠说她家是姐姐好背，弟弟背起来很吃力。

这又是个什么原理，难道头胎记性比二胎好？

应该不是，燕家的老二记性比老大好。

可能老天爷也是公平的，总有一个好记，一个不太容易记住吧。

只能根据孩子的特点因材施教，不能一刀切。