1.父母往往认为梦想中的十几岁的孩子是个“好孩子”。你或许没有想到过，但这样的孩子最终可能成为取悦他人的人，并且会时时寻求他人的赞同。这种“好孩子”只有在得到这种赞扬时才能感受到自己的价值。
2.十几岁的孩子总想努力搞明白的是:“我是谁?”“我足够好吗?”这个过程在外人看来非常不同，取决于每个十几岁孩子的自己，不要被表面现象所蒙蔽，更想不遭遇何何危险就度过青春期 是非常困难的。要记住，如果你幻想有一个梦想中的十几岁的孩子，那么这个孩子很可能会因为完美主义的问题而苦苦挣扎。
3.养育十几岁孩子的压力压力就是你认为活中应该什么样?，生活实际是什么样?之间的那个距离。
写下你认为十几岁孩子应该是什么样，然后再纸的底端写下他实际是什么样。
4.十几岁孩子的现在并不意味着永远。他们对各种事物有怎样的感受，是怎样的思考，以及自己是什么价值。这种和家庭分离的过程中叫做“个性化”。
5.个性化的特征:
①青春期的孩子需要搞清楚自己是谁。
②个性化往往看起来像叛逆，因为十几岁的孩子在试探家庭的价值观。
③青春期的孩子经历着巨大的身体和情感的变化。
④与同龄人的关系优于家庭关系。
⑤十几岁的孩子要探索并运用自己的力量和自主。
⑥十几岁的孩子极其需要对父母保留隐私
⑦父母成了让十几岁孩子尴尬的人。
⑧十几岁的孩子认为自己是全能的，无所不知的。
要记住这些特征出现是连续的，从一个没有几乎全部都有。十几岁的孩子的成长，对每个家长来说都是各不相同的。
今日思考:
平日里七点之前一定回到家的某小朋友，昨晚居然七点四十才到家。
问明原因居然和同学一起打桌球，瞬间觉得火大，跟他说出妈妈的担心(因为没有联系方式)，还跟他建议约同学玩要选择周末，平日里的时间太紧了，然后催促赶紧去吃饭。
现在想来平日里是没有思考这个问题，和孩子沟通好像也没有更多说服力。
还有我说起时间充足的话，可以多搞搞英语，可是孩子的言语里有少许不自信，说自己努力了半年都没有太大的效果(我当时只是觉得他没有真正的用心)现在想来，我需要去询问孩子的困扰，有没有父母可以帮助的……思考中~
今早收获: 思考、允许、探索。
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