今天下午,我又去上科技课了。
这节课我们学的是小小算盘,主要讲的就是怎样利用算盘来计算,以及算盘的英文拼写和以前的人们是怎样计数的?
上课前我们先回顾了一下上节课的内容就开始正式上课了。首先老师给我们放了几张图片,第一张是古老的人民利用石子来计算数字,第二张是用打结来计算数字的,第三张就是利用算筹来计数,最后两张是两个算盘,第一个算盘是比较古老的,最后一个算盘是一个更改或更新的,因为这样计算着很方便,他们写数字是用小木棍摆或者是在沙子上写的,比如说一就摆一个,两就摆两个,从五开始他们就变了,摆成一个丁字形或者是一个工字型的形状,因为这样是为了计算更加方便,不然一下摆9个就太多了。
算盘的英文拼写是adacus,然后老师教我们了两个用算盘计算的口诀,我们发现了一个规律,它们中间的字的两面的两个数字怎么加都等于十,而且我发现掌握了这个口诀用算盘计算一点儿也不难了,接着老师又给我们放了几个算式让我们另算盘掌握的方法来计算,用直加直减的方法计算,意思就是不用退位直接加直接减就够了。
最后老师还带着我们大家做了一个关于算盘的小游戏,上面拍一下代表五,下面拍桌子以下代表一,上面。手背对手背拍一下代表十,下面拍一下代表五,会了这个小游戏,没有算盘也可以计算了。
(811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿 (811)小小算盘(数学与几何) - 草稿
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