袁健老师语文观

1.好的语文课：

（1）听：听铃下课

【瑞雪感悟】课堂干净利落需要：

a.一条线索、主问题、问题串；

b.课堂重点突出、版块清楚、详略得当；

c. 课堂设计要源于学生生活：情境化；

d.

（2）

（3）

二.站好课堂

1.仿照《安塞腰鼓》；

2.取法乎上得其中

星海对标如皋中学；

  星汇对标星海；南航附中进步5分；

3.“意象法”本质论、主体论、方法论；

    对应课堂、应试、人生；

三.课前演讲

1.考查架构故事能力，有利于在竞赛作文、叙事作文中；

2.学生演讲的效果远远高于老师的讲解效果；

四.考试研究院

1.4-5个人领导班子；

2.作文、语知、阅读、文言文、古诗；

五、

1.跑S市的各种园林—学习相关资料—现实与理想连接点

2.

3.