今天是2020年2月8日，元宵节，天气阴不冷
01
十几天没见了老爸老妈了，想通过微信视频问个好，顺便通过视频看看他们近况，都70多岁了。谁知网络没了，微信不通。
我打电话教父母设置网络，差点就疯癫了。
通话40分钟，连开机关机也没教会他们，真要蠢哭了……
就像小时候爸爸教我1+1=？
明明特别简单，一个手指头加一个手指头等于两个手指头的问题，那时候就是不会啊。
看着1+1就像看天书，明明就是数学符号，就想得无比复杂。
我们觉得手机微信简单，在父母看来就是“天书”。爸妈认识字，在手机上找“网络”两个字，简直比登天还难。
我电话：喂，打开手机，找到“设置”二字。
爸爸：手机亮了，出现“微信”，看着一个老虎头的图
晕，我说：返回到桌面，你会返回吗？
爸爸：哪有“返回”？
我：手机左下边有个三角形是吧？
爸爸焦急的：没有啊！
妈妈在一边干撒急……
我：手机右侧有三个突出的“疙瘩”，最下边的那个，知道不？
老爸：嗯，按一下，关机了。按一下，又亮了。还是微信……
我说老爸在微信里迷路了，找不到返回桌面的路。
老妈催着我做饭去吧，他们自己捣鼓捣鼓，恐怕我累着……
我对自己教老人玩手机，自己也蠢哭了。不是老人学不会，是我不会教，可能是没有耐心罢，心里老是想着快点快点快点快点……！
老人玩手机，就像我们小时候学说话，学走路，一步一步的自己试探，不怕出错，经常拿出来捣鼓捣鼓，有认字基础，哪有学不会的？
教孩子也一样，学习背后的学习就是试错，反思，才能找出正确的路，也就是学习乐趣。
02反思
没有学不会的学生，只有教不好的老师。
放下电话，我反思自己哪儿做错了。吃饭时，我和13岁探讨，怎么教会姥姥 姥爷使用微信和网络。
13岁认真的，有方法有步骤的一句一句的教我，嘱咐我要有耐心，从最基础的教。
比如关机，让姥姥摸摸凸起的按钮，最下面那一个按住，不能说“长按”，而要说“按住别动，数三声再松手”，这就是关机。
耐心需要修炼。
因为他听见我和老爸通电话时的大音量，其实是老爸耳背，不得不大声说话。
对于“长按”这些概念，70多岁的人根本不知道怎么操作，因为他们的大脑没有“长按”到底是多长的时间概念。
由此想到，如果我70多岁，耳背眼花，13岁是不是也这么有耐心的教我未来机器人怎么操作呢？
13岁说：“妈，你不用担心，你们这代和姥姥那代人完全不一样。你们是高科技的使用者，绝对不用我教。”
哈哈哈哈哈哈哈哈，但愿如此……
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