前两天，有学生给我发微信。
“老师，现在学校没有很紧张的氛围。我们班同学学的怎么样？”
他是个音乐生，浙音的校考一结束，就回高中了。但是常年在外学艺术，再加上学习氛围不好，担心自己的文化课，还没几天就变得焦虑起来。他告诉我，最后32天，他想好好学，不再浑浑噩噩，也不再将就了。
他不是个例，这两天，很多艺考生回去冲文化课。但是，回到熟悉的环境，熟悉的人，翻开熟悉的课本，曾经熟悉的一切，已然都变得陌生了。
成绩差不多的同桌，已经把自己甩开了一大截；
课程完全跟不上，大半年在外奔波专业课，回到学校已经是二轮甚至三轮复习了。自己连一轮都没完整的复习过；
好不容易觉得能拿张证了，想把文化课捡起来，班上却没有一点学习的氛围；
很多学生变得焦虑，辛辛苦苦拼了大半年的专业，不想因为文化课随随便便考个大学，最后白白浪费了四年青春。
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网上看到一组视频，《美术生回高中读文化课是一种怎样的状态？》
刚回到学校的小姑娘趴在桌子上，一副昏昏欲睡的样子。
有的人觉得好玩，评论到，“可以说很形象了”、“是我了”、“第一天就逃课了。”
当然，也有人态度比较严肃，“这样考不上的”、还是要学的，最后九十多天，拼起来，有的省市明年就涨文化分了。”
这样的场景，是大部分艺术生真实的写照。一回学校，感觉就完全是在听天书。更有学生调侃，连简单的计算题都要用计算器了。但其实，是他们不想学吗？
小凯是18届的学员，现在考到了江南大学。他的文化课基础不差，在当地一所重高就读，平时也能考个500+。但学了大半年美术之后，回到高中他已经完全跟不上进度了。
“本来在班上成绩还是靠前的，现在一道题老师讲一遍别人能懂，我往往得听上个两三遍。”这种巨大的落差让小凯很纠结。长此以往，他担心自己会因为失去信心变得随便，不懂装懂高三就浑浑噩噩了。
跟不上进度、羞于提问、高中老师固定的上下班时间，让本就文化课不太好的学生，学习情况更是雪上加霜。很多人觉得枯燥、乏味，想想就算了吧。就像有网友说的，“之前有个大神，从前一年九月开学到第二年三月中旬艺考结束，他就开学那几天去了几次，然后再也没去上过文化课了，班主任给他的座位都撤掉了。”
从最初的满怀信心，到无奈、担忧，最终将就、妥协，这是无数艺术生真实的心路历程。
庆幸的是，还是很多人紧盯着未来，不愿随便糊弄。
小金是19届的高复生，明明有大学上，依旧选择复读。我很好奇，复读一年不痛苦吗？他的回答让我震惊。
“我就是想跟最优秀的人接触，三本我不知道怎样，但是专科真的不想上。”
小金还告诉我，自己几个朋友去了专科，一进去学校群，就感觉里面的学生讲话都很傻。
但有多少人，坚持在教室里听着天书，昏昏欲睡。将就了自己，一步步迈向低配人生。
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但高复之路也越来越窄。这两年，更多人想着能考上就直接走。
前两天和学生聊天，“假如发挥不好，会高复吗？”很多人态度很坚决，“绝不高复。”言语中，他们透露出对高复审慎的态度。
“19年更难了，只有学考通过，才有资格参加选考。”我明白他们的想法，高复一年，也未必能考上更好的学校，今年更像背水一战。
前两天，和老师聊起学生现在的状态，她用疯狂形容。
“政治还没上的内容，都跑过来问；每天晚上拉着问问题，从没早过12点下班；之前两节课连上，中间学生还会要休息，现在都没喊停。”
选考只剩下31天，为了考上好大学，许多人恨不能把时间掰成两半。加班加点，熬夜，已经成为常态。
辛苦了那么长时间，他们不愿将就；
不想高复，他们选择奋力一博；
明白所有今天的将就，将来都必须付出更大的代价。
很认同一位带班多年老师说的一句话，“高三的这个时候，如果孩子觉得紧张，压力很大，那就对了。这个时候你不冲刺，还得等到什么时候？”
最后31天了，
你无法替孩子备战，也无法帮他提分，
但我们愿意为你分担，陪孩子备考。
备战选考，我们不将就！
未来，我们不将就！
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