HI,SEPTEMBER;BYE,SEPTEMBER

年少时的叛逆，总是带着不管不顾的英雄梦想，

渴望策马奔腾，仗剑天涯。希望自己不是平庸的，希望别人看到自己的存在，所以总是想在略带冒险的事情，去证明自己的价值。

而立之年，入职对我来讲，不知道意味着什么，挑战亦或是安稳的后半生？无从得知！

HI,SEPTEMBER;BYE,SEPTEMBER

我所在的学校远离城区，校园前后都是大片的庄稼，我看着它从光秃秃的土地，到葱葱郁郁，再到一片枯黄！它见证了我入职半年以来所有的喜怒哀乐！

HI,SEPTEMBER;BYE,SEPTEMBER

这里的孩子大部分都是留守儿童，一个班级的学生数目少的可怜，严重的只有个位数，他们要么就是父母出去打工，要么就是父母离异没人照顾，总之最后都是爷爷奶奶在监护，入职后经历过一次家长会，出席的清一色全是步履蹒跚的老人，我在家长会上原本是要强调英语的重要性，希望家长能在家里督促给予支持，可是当时看着这些老人，如鲠在喉，没有说出口，我只说，我是新的英语老师，我会尽我所能去教授孩子！不管英语有什么问题，让孩子来找我就好！

我带着探究的心去完成所有的工作，身边的生活一成不变，我非常恐惧，害怕自己变成自己曾鄙视的样子，喝着茶水，家长里短，无视学生！害怕今天明天，一眼就退休，浑浑噩噩！

九月，学校通知我参加培训，青椒计划！

任务一般，我开始每周三听课，坚持打卡！其实说实话，可能教授的讲座对于你的教学没有什么帮助，但是却犹如强心针一般，让你在教育路上倍加坚定！

对我来讲，青椒计划，就像是开启以前新生活的大门，另眼去看待工作，看待我的学生，用心发现他们的美好！

一年级有个小朋友，每天在班主任的要求下，坐的笔直，看见我的时候瞬间嘴巴上扬，我问他怎么总是笑啊？他很认真的说，老师，我喜欢你啊！

HI,SEPTEMBER;BYE,SEPTEMBER

整个人都被笑容暖化，这个班级里还有一个稍微智力障碍的小孩儿，可他能记住我所有的课，在操场上遇见我的时候，会提示我，老师我们下午第二节有你的课！

很感动，是不是？

这些都是变化，是青椒带给我的变化，让我有了发现这些美好的眼睛，开始记录这些美好！

青椒计划为期一年，但我坚信我会一直坚持下去！