有一种爱叫“狠心”

        本次家长会，以培养孩子的好习惯为主题。这是老师和家长一直在探索的难题，养成好习惯是我们期待的结果，也是孩子受益终生的一种技能。

        家长会的“家长互动”环节，我邀请了四位家长来分享他们的育儿经验，他们的孩子都非常优秀，常规习惯是班级其他孩子的楷模。开始，接到通知的家长比较推辞，怕说不好。“就把你们平时给孩子做的工作，比如怎样监督作业，怎样锻炼他的自理能力，怎样培养他的阅读习惯等，就是平时的琐碎小事就可以”。把工作交代下去，也有些许担心，他们推辞的理由会不会变成现实。

        陈紫含的妈妈发言，“几乎找不到缺点”是陈紫含的缺点。这样完美的孩子是不是家长就可以放手了呢？听了陈妈妈的话后，我得到了否定的答案。原来，孩子做作业时也出错，陈妈妈只说有错题，但就是不说是哪道，陈紫含可怜巴巴地望着妈妈想得到帮助，但“狠心”的妈妈坚持不说。于是，陈紫含的检查能力就这么练就了出来！

        陈炳旭入学以来一步一个脚印，进步是他每天要做的事情。陈爸爸肯定了陈炳旭的好习惯！并做了“自我批评”，“孩子的好习惯是妈妈培养的结果，孩子每天都是写完作业再吃饭。”妈妈“狠心”的监督，让孩子有了一个好习惯，写作业从不磨蹭，也越来越喜欢写作业！

有一种爱叫“狠心”

        这位美女是张雨泽的妈妈，也是最推辞的一个，但也是方法最多的一个家长。她可是我的同行呦。去年期末前夕，孩子的表现令人非常不满意，于是，雨泽妈妈的朋友圈就出现了雨泽脸上挂泪滴的图片，从配图文字中我也体会到了雨泽妈妈的心疼。但妈妈并没有就此结束、放弃，而是“狠心”坚持着看着孩子慢慢从眼泪中自我觉醒。孩子就像变了一个人，期末成绩令人满意！开学以来，张雨泽做的也是有声有色，各方面都是同学表率。

有一种爱叫“狠心”

        这位文文静静的妈妈是陈卓的妈妈，也是“最狠心”的妈妈。她把陈卓比喻成镜子，当陈卓出现错误时，首先反省是不是自己的教育方式出了问题，调整方法策略继续与孩子前行。你也许没有感觉到她的“狠心”，但当你听到她对孩子所学课本内容达到了倒背如流的状态，甚至比老师还要熟练，你有没有感到惊奇和意外？作为镜子的陈卓能照出这样的妈妈，镜子自身的能力可想而知。“自己选择的必须要承担”，这是陈卓妈妈经常对陈卓说的，也是陈卓平常所做的。每一件事，陈卓都能把它完美完成，这离不开“狠心”妈妈的教育。

有一种爱叫“狠心”

        会后，家长反应很受启发，家长会达到了期待的效果。感谢这些“狠心”爸妈的分享，让我们看到了“狠心”背后的付出，看到了“狠心”之后的成果，更让我们感受到“狠心”中藏着的那份对子女的深深的爱。

        有一种伤害叫溺爱，有一种爱叫“狠心”！

有一种爱叫“狠心”